蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
生涯学習支援のための参加型学習(ワークショップ)のすすめ方 「参加」から「参画」へ
|
| 著者名 |
広瀬 隆人／[ほか]著
|
| 出版者 |
ぎょうせい
|
| 出版年月 |
2000.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0113663595 | 379/ｼ/ | 書庫大型 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ちえりあ | 7900137188 | 379/ｼ/ | 大型本 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001234668 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
生涯学習支援のための参加型学習(ワークショップ)のすすめ方 「参加」から「参画」へ |
| 書名ヨミ |
ショウガイ ガクシュウ シエン ノ タメ ノ ワークショップ ノ ススメカタ |
| 著者名 |
広瀬 隆人／[ほか]著
|
| 著者名ヨミ |
ヒロセ タカヒト |
| 出版者 |
ぎょうせい
|
| 出版年月 |
2000.9 |
| ページ数 |
117p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
379
|
| 分類記号 |
379
|
| ISBN |
4-324-06230-7 |
| 内容紹介 |
「参加型学習」を中心とした学習プログラムのつくり方、すすめ方をイラスト入りで分かりやすく紹介。各団体や企業で行われる学習・研修活動や生涯学習の推進に寄与すべく、各種資料も収録する。 |
| 著者紹介 |
宇都宮大学助教授(社会教育学・地域づくり)。前国立教育会館社会教育研修所専門研修指導主事。 |
| 件名 |
生涯学習、ワークショップ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書は、「参加型学習」を中心とした学習プログラムのつくり方や参加型学習のすすめ方を紹介し、社会教育、学校教育、民間団体や企業などで行われる多様な学習・研修活動がより充実することを願い、さらに生涯学習の推進に寄与したいと考えてつくりました。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 学習プログラムのデザイン―参加型の学習プログラムはどのようにつくられるのか（学習プログラムのしくみと構造
学習プログラムの「企画・立案」力
学習プログラムの「デザイン」力
学習プログラムの「運営」力）
２ 参加型学習の２０の手法―参加型学習はどのようにすすめられるのか（参加型学習のすすめ方
参加型学習の２０の手法）
３ 参加型学習はなんのために、そしてどこへいく―参加型から参画型へ（生涯学習と参加型学習
海外の文献にみる参加型学習
参加型学習をすすめるスタッフ
参加型学習の全体像―３ステージ・４エンジン） |
| (他の紹介)著者紹介 |
広瀬 隆人
宇都宮大学助教授（社会教育学・地域づくり）。前国立教育会館社会教育研修所専門研修指導主事。著書に『生涯学習論』（共著福村書店、１９９９）、『学校と地域のネットワーク』（共著ぎょうせい、１９９８）他(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
沢田 実
栃木県総合教育センター生涯学習部部長補佐。前国立教育会館社会教育研修所主任研修指導主事（人権教育・学社融合）。著書に『人権に関する学習のすすめ方』（国立教育会館社会教育研修所、１９９７）、『学校と地域のネットワーク』（共著ぎょうせい、１９９８）他(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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