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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0112431226 | 017/ワ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
中央図書館 | 0113297691 | KR017/ワ/ | 2階郷土 | 107A | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
3 |
中央図書館 | 0113297709 | K017/ワ/ | 2階郷土 | 108A | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
4 |
新琴似 | 2011529431 | 017/ワ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
5 |
元町 | 3011525544 | 017/ワ/ | 図書室 | 1A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
6 |
厚別 | 8011521898 | 017/ワ/ | 図書室 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001140745 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
司書教諭という仕事 |
書名ヨミ |
シショ キョウユ ト イウ シゴト |
著者名 |
渡辺 重夫/著
|
著者名ヨミ |
ワタナベ シゲオ |
出版者 |
青弓社
|
出版年月 |
1999.4 |
ページ数 |
169p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
017
|
分類記号 |
017
|
ISBN |
4-7872-0023-2 |
内容紹介 |
司書教諭はメディア・スペシャリストである。情報化社会の中で子どもたちの個性を育て、「自分で考える力」を身につけさせるための専門職としての司書教諭の仕事・役割・課題を解説する。 |
著者紹介 |
1943年北海道生まれ。北海道学芸大学札幌分校卒業。学校図書館賞奨励賞、日本図書館学会賞受賞。現在、札幌静修高等学校教諭。著書に「図書館の自由を考える」ほかがある。 |
件名 |
司書教諭 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
本書は、これから司書教諭の資格を取得しようとする人、あるいは学校図書館を担当している人を対象に、二つのテーマを軸に書かれた小論である。第一は、学校図書館に対する社会の期待とは何か、また司書教諭をはじめとする学校図書館の「人」に課せられた任務は何かをテーマとしたものである。第二は、図書館資料を「情報」ととらえる立場から、図書館からいかにして情報を入手し、それを学習にいかに活用するか、さらにはそのことにより子どもの自主的・主体的な学習方法をいかに確立していくかをテーマとしたものである。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 教育改革と学校図書館(学校図書館への期待 学校図書館の出発 ほか) 第2章 学校図書館メディアの活用能力の育成―「利用指導」概念の変遷と関連して(学校図書館メディアと利用指導 「図書館教育」としての利用指導 ほか) 第3章 子どもの学習を援助するレファレンス・サービス(レファレンス・サービスとは何か 学校図書館におけるレファレンス・サービス ほか) 第4章 学校図書館法の改正と司書教諭(司書教諭の創設 司書教諭講習の改善について ほか) |
内容細目表
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