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書誌情報

書名

ドラえもんの漢字辞典  ステップ2 ドラえもんの学習シリーズ 二・三・四年生の漢字560字 

出版者 小学館
出版年月 1990.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013038784J81/ク/学習絵本27児童書一般貸出貸出中  ×
2 豊平区民5113033822J03/ド/常設展示2児童書一般貸出在庫  
3 拓北・あい2311977520J81/ド/2図書室児童書一般貸出在庫  
4 太平百合原2410201905J03/ド/図書室児童書一般貸出在庫  
5 苗穂・本町3410098648J81/ク/児童新書児童書一般貸出在庫  
6 北白石4413243975J81/ド/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
7 東月寒5210105846J81/ク/図書室児童書一般貸出在庫  
8 はちけん7410127224J81/ク/2図書室児童書一般貸出在庫  

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000561125
書誌種別 図書
書名 ドラえもんの漢字辞典  ステップ2 ドラえもんの学習シリーズ 二・三・四年生の漢字560字 
書名ヨミ ドラエモン ノ カンジ ジテン 
出版者 小学館
出版年月 1990.12
ページ数 225p
大きさ 19cm
分類記号 811.2
分類記号 811.2
ISBN 4-09-253102-8
件名 漢字
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、情報を図解してすばやく「理解」「共有」「共感」するためのプロセスを体系化した「ダイアグラム思考」の解説書です。複雑かつ変化の速いビジネス環境において、言葉だけでは解決できない問題が数多く発生しています。そのような問題を解決するには、あらゆるモノゴトを「多視点」から「構造化」して「可視化」する「ダイアグラム思考」が有効です。いち早く問題を見つけ、チームに共有し、共感を持って動いてもらうリーダーには、とくに必須のスキルになります。次世代型リーダーをはじめ、これからのビジネスパーソン必携の一冊です。
(他の紹介)目次 1 なぜダイアグラム思考が必要なのか
2 図解を知る
3 ダイアグラム思考とは
4 ダイアグラム思考のプロセス
5 7つのビジュアルカテゴリ
6 ダイアグラム思考のトレーニング
(他の紹介)著者紹介 髙野 雄一
 1989年栃木県生まれ。「日本を図解先進国による」をVisionに掲げ、Metagramを創立。図解を普及させるためにビジネスとアカデミアの両サイドからのアプローチによって、「ダイアグラム思考」を創案。アカデミアでは、慶應義塾大学大学院SDM研究科研究員として図解への理解を深め、東京理科大学オープンカレッジの講師として、図解の普及活動を続けている。ビジネスでは、元富士通Japanのデジタルコンサルタントとしての知見を活かしながら、図解の社会実装のためのトライ&エラーを最前線で繰り返している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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