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書誌情報

書名

忍たま乱太郎  [57] ポプラ社の新・小さな童話 豆をうつすならいの段 

著者名 尼子 騒兵衛/原作   望月 千賀子/文   亜細亜堂/絵
出版者 ポプラ社
出版年月 2013.9


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119322782J913/アマ/キッズ11B児童書一般貸出貸出中  ×
2 新琴似2012921538J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
3 元町3012702258J913/ア/図書室J7b児童書一般貸出貸出中  ×
4 厚別8012824390J913/ア/図書室31,32児童書一般貸出在庫   ○
5 西岡5012839485J913/ア/図書室J8児童書一般貸出在庫   ○
6 清田5513514900J913/ア/図書室59児童書一般貸出貸出中  ×
7 曙9012527355J913/ア/図書室19A児童書一般貸出貸出中  ×
8 白石区民4113083333J913/ア/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
9 南区民6113081340J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
10 拓北・あい2311960732J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
11 太平百合原2410341735J913/ア/57図書室児童書一般貸出在庫   ○
12 栄3312052123J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
13 白石東4211922176J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
14 厚別西8213074266J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
15 もいわ6311962580J913/ア/57図書室児童書一般貸出在庫   ○
16 はっさむ7310337402J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
17 はちけん7410270552J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○
18 新発寒9213048763J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫   ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

尼子 騒兵衛 望月 千賀子 亜細亜堂
2011

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000715283
書誌種別 図書
書名 忍たま乱太郎  [57] ポプラ社の新・小さな童話 豆をうつすならいの段 
書名ヨミ ニンタマ ランタロウ 
著者名 尼子 騒兵衛/原作
著者名ヨミ アマコ ソウベエ
著者名 望月 千賀子/文
著者名ヨミ モチズキ チカコ
著者名 亜細亜堂/絵
著者名ヨミ アジアドウ
出版者 ポプラ社
出版年月 2013.9
ページ数 87p
大きさ 22cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-591-13569-3
内容紹介 あまりにもテストの成績が悪かった乱太郎、きり丸、しんべヱは補習をすることに。5年生の不破雷蔵先輩も加わって、さっそく町にくりだすと、ドクタケ忍者隊首領・稗田八方斎に出会う。なんと八方斎は刺客に狙われていて…。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、情報を図解してすばやく「理解」「共有」「共感」するためのプロセスを体系化した「ダイアグラム思考」の解説書です。複雑かつ変化の速いビジネス環境において、言葉だけでは解決できない問題が数多く発生しています。そのような問題を解決するには、あらゆるモノゴトを「多視点」から「構造化」して「可視化」する「ダイアグラム思考」が有効です。いち早く問題を見つけ、チームに共有し、共感を持って動いてもらうリーダーには、とくに必須のスキルになります。次世代型リーダーをはじめ、これからのビジネスパーソン必携の一冊です。
(他の紹介)目次 1 なぜダイアグラム思考が必要なのか
2 図解を知る
3 ダイアグラム思考とは
4 ダイアグラム思考のプロセス
5 7つのビジュアルカテゴリ
6 ダイアグラム思考のトレーニング
(他の紹介)著者紹介 髙野 雄一
 1989年栃木県生まれ。「日本を図解先進国による」をVisionに掲げ、Metagramを創立。図解を普及させるためにビジネスとアカデミアの両サイドからのアプローチによって、「ダイアグラム思考」を創案。アカデミアでは、慶應義塾大学大学院SDM研究科研究員として図解への理解を深め、東京理科大学オープンカレッジの講師として、図解の普及活動を続けている。ビジネスでは、元富士通Japanのデジタルコンサルタントとしての知見を活かしながら、図解の社会実装のためのトライ&エラーを最前線で繰り返している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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