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書誌情報

書名

俳句、創ってよかった 中学生の12カ月    

著者名 柴田 雅子/著
出版者 日本エディタースクール出版部
出版年月 1995.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111998944375.8/シ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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2023
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書誌詳細

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タイトルコード 1001000862210
書誌種別 図書
書名 俳句、創ってよかった 中学生の12カ月    
書名ヨミ ハイク ツクッテ ヨカッタ 
著者名 柴田 雅子/著
著者名ヨミ シバタ マサコ
出版者 日本エディタースクール出版部
出版年月 1995.2
ページ数 191p
大きさ 20cm
分類記号 375.83
分類記号 375.83
ISBN 4-88888-228-2
内容紹介 子供達の感性を育てる事を目標に毎月一回、一年間国語の時間に俳句創作を取り入れた女子中学の工夫をこらした授業の記録と作品群。世界一短い詩が子供達の日常に溶け込み、みずみずしい世界が広がる。
著者紹介 1932年生まれ。日本大学文学部卒業。現在、武蔵野女子学院中学校高等学校教諭。
件名 国語科、俳句
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 対立を乗り越え合意に至る「議論力」。近頃SNSなどを見ていると、声が大きい人、相手を言いくるめるのが上手い人が発言力を増しているように思われる。「声が大きい方が勝ち」「言い負かした方が勝ち」―それは間違いである。論破、反論よりも本質的で大切な力、それが「議論力」だ。異なる考え方、ものの見方をする他者と建設的な議論を行い、合意形成に導くスキルが身につく決定版!
(他の紹介)目次 第1章 議論とは何か―屁理屈、詭弁に負けないために(議論は「発言」から始まる
「大きい声」が正しいとはかぎらない ほか)
第2章 基本編 議論力の土台をつくる―「三段論法」トレーニング(不完全な三段論法に注意する
議論力トレーニング1 大前提と小前提から「結論」を考える ほか)
第3章 応用編 議論を有利に進める―弁護士が実践する論理テクニック(「事実」の見極めが、議論上手の鍵
弁護士が実践している事実の扱い方 ほか)
第4章 議論力を磨く習慣―異なる価値観に触れ、謙虚に学ぶ(議論力の源泉は「事実」と「知識」
「トンデモ本」に騙されない読書法 ほか)


内容細目表

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