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書誌情報

書名

エンジニアのための伝わる書き方講座 文章嫌いではすまされない!    

著者名 開米 瑞浩/著
出版者 技術評論社
出版年月 2014.8


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貸出可能数 有効期間開始日 有効期間終了日
1 2014/03/20

関連資料

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2012
2012
007.35 007.35
発達障害

書誌詳細

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タイトルコード 1008000835456
書誌種別 図書
書名 エンジニアのための伝わる書き方講座 文章嫌いではすまされない!    
書名ヨミ エンジニア ノ タメ ノ ツタワル カキカタ コウザ 
著者名 開米 瑞浩/著
著者名ヨミ カイマイ ミズヒロ
出版者 技術評論社
出版年月 2014.8
ページ数 199p
大きさ 21cm
分類記号 007.35
分類記号 007.35
ISBN 4-7741-6576-9
内容紹介 プログラムは書けるけど、文書を書くのはニガテ…。そんなエンジニアのために、1日あたり数分のちょっとした努力の継続でできる、ライティング力アップ法を紹介。『Software Design』掲載に加筆して単行本化。
著者紹介 東大理一中退。IT技術に携わりつつ、技術情報をわかりやすく表現する方法を求めて研究を重ねる。独自開発した読解力・図解力を軸とする文書化能力向上プログラムによる企業研修業務を展開。
件名 情報産業、情報処理技術者、文書-起案・起草
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「発達障害」を知りたいすべての人に。そもそもどんな障害なのか、「治る」ものなのか、周りの人たちはどうしたらいいのか―日々子どもたちの診療にあたっている児童精神科医がわかりやすく解説。
(他の紹介)目次 第1部 あらためて、発達障害とは?(発達障害という「社会現象」
発達障害の歴史1―ADHDの誕生
発達障害の歴史2―自閉スペクトラム症の「原因」
発達障害の歴史3―「スペクトラム」とは何か)
第2部 素朴な疑問(発達障害は治りますか?
発達障害は遺伝しますか?
薬物療法は必要ですか?
薬物療法、どうすればいいですか?)
第3部 発達障害とコミュニケーション(発達障害とコミュニケーションスタイル
良いコミュニケーションを育てるために
発達障害を「カモフラージュ」する人)
第4部 前向きに捉える(「診断を活かす」ということ
「やればできる、でも難しい」こと
「褒めること」の意味)
第5部 周りの人にできること(「自然な配慮」とは
公平な配慮
目的の共有
「気づき:から理解へ)


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