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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181200312 | J38/コ/ | キッズ | 5B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3013108893 | J38/コ/ | 図書室 | J6b | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
曙 | 9013274825 | J38/ミ/ | 図書室 | 17A | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
白石区民 | 4113328472 | J38/コ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
豊平区民 | 5113177546 | J38/コ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
南区民 | 6113254897 | J38/コ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001407960 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
人口で語る世界史 |
| 書名ヨミ |
ジンコウ デ カタル セカイシ |
| 著者名 |
ポール・モーランド/著
|
| 著者名ヨミ |
ポール モーランド |
| 著者名 |
渡会 圭子/訳 |
| 著者名ヨミ |
ワタライ ケイコ |
| 出版者 |
文藝春秋
|
| 出版年月 |
2019.8 |
| ページ数 |
405p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
334.2
|
| 分類記号 |
334.2
|
| ISBN |
4-16-391085-7 |
| 内容紹介 |
大英帝国の出現は産業革命と農業革命による人口爆発ありきだった。一方、ナチは優生学ゆえ人口増に失敗した-。気鋭の人口学者が「人口の大変革期」に当たる直近200年を読み解いた、画期的な歴史教養書。 |
| 著者紹介 |
ロンドン大学で博士号取得。同大学所属の人口学者。ドイツ、英国の市民権を有しフランス語も堪能。 |
| 件名 |
人口-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
中日新聞・東京新聞 毎日新聞 日本経済新聞 毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
元トップアスリートと気鋭の言語心理学者。ことばと身体を専門にする2人が、「学び」とは何かを探る最高の知的探求書! |
| (他の紹介)目次 |
1章 ことばは世界をカテゴライズする(考 ことばは究極の編集行為 問 ことばが世界をつくるのか、世界がことばをつくるのか? 解 子どもが、動詞学習が苦手な理由) 2章 ことばと身体(考 選手の調子を上げる音とリズム 問 ことばと身体とは? 解 胎児はリズムからことばを学ぶ) 3章 言語能力が高いとは何か(考 「確からしい」ことば 問 言語能力が高いとはどういうことか 解 ことばとは) 4章 熟達とは(考 運動神経の正体 問 熟達するというのは、調整力が高いということではないか 解 アウトプットに合わせた微調整) 5章 学びの過程は直線ではない(考 熟達の過程で行き詰まる時 問 伸び悩んだり、つまずいたりした時、どのようにして抜け出すか? 解 学びはリニアではない) |
| (他の紹介)著者紹介 |
為末 大 1978年広島県生まれ。スプリント種目の世界大会で日本人として初のメダル獲得者。オリンピックには3大会連続出場。男子400メートルハードルの日本記録保持者(2023年8月現在)。現在は執筆活動、身体にかかわるプロジェクトを行う。Deportare Partners代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 今井 むつみ 1987年慶應義塾大学大学院社会学研究科に在学中、奨学金を得て渡米。1994年ノースウェスタン大学心理学部博士課程を修了、博士号(Ph.D)を得る。専門は、認知・言語発達心理学、言語心理学。2007年より慶應義塾大学環境情報学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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