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書誌情報

書名

バルトとバルカンの地域認識の変容   21世紀COEプログラム「スラブ・ユーラシア学の構築」研究報告集  

著者名 林 忠行/編集
出版者 北海道大学スラブ研究センター
出版年月 2006.3


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田中 美穂 伊沢 正名
2007
言語学 スポーツ 学習心理学

書誌詳細

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タイトルコード 1006600337630
書誌種別 図書
書名 バルトとバルカンの地域認識の変容   21世紀COEプログラム「スラブ・ユーラシア学の構築」研究報告集  
書名ヨミ バルト ト バルカン ノ チイキ ニンシキ ノ ヘンヨウ 
著者名 林 忠行/編集
著者名ヨミ ハヤシ タダユキ
出版者 北海道大学スラブ研究センター
出版年月 2006.3
ページ数 1,33p
大きさ 26cm
分類記号 238.8
分類記号 238.8
件名 エストニア-歴史、ラトビア-歴史、リトアニア-歴史、バルカン諸国-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 元トップアスリートと気鋭の言語心理学者。ことばと身体を専門にする2人が、「学び」とは何かを探る最高の知的探求書!
(他の紹介)目次 1章 ことばは世界をカテゴライズする(考 ことばは究極の編集行為
問 ことばが世界をつくるのか、世界がことばをつくるのか?
解 子どもが、動詞学習が苦手な理由)
2章 ことばと身体(考 選手の調子を上げる音とリズム
問 ことばと身体とは?
解 胎児はリズムからことばを学ぶ)
3章 言語能力が高いとは何か(考 「確からしい」ことば
問 言語能力が高いとはどういうことか
解 ことばとは)
4章 熟達とは(考 運動神経の正体
問 熟達するというのは、調整力が高いということではないか
解 アウトプットに合わせた微調整)
5章 学びの過程は直線ではない(考 熟達の過程で行き詰まる時
問 伸び悩んだり、つまずいたりした時、どのようにして抜け出すか?
解 学びはリニアではない)
(他の紹介)著者紹介 為末 大
 1978年広島県生まれ。スプリント種目の世界大会で日本人として初のメダル獲得者。オリンピックには3大会連続出場。男子400メートルハードルの日本記録保持者(2023年8月現在)。現在は執筆活動、身体にかかわるプロジェクトを行う。Deportare Partners代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
今井 むつみ
 1987年慶應義塾大学大学院社会学研究科に在学中、奨学金を得て渡米。1994年ノースウェスタン大学心理学部博士課程を修了、博士号(Ph.D)を得る。専門は、認知・言語発達心理学、言語心理学。2007年より慶應義塾大学環境情報学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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