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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
はっさむ | 7313140647 | J36/キ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001783722 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
きをつけよう!じぶんのまもりかた 事件・事故・災害・インターネットや病気 ドラえもんのプレ学習シリーズ |
| 書名ヨミ |
キ オ ツケヨウ ジブン ノ マモリカタ |
| 著者名 |
藤子・F・不二雄/キャラクター原作
|
| 著者名ヨミ |
フジコ エフ フジオ |
| 著者名 |
舟生 岳夫/監修 |
| 著者名ヨミ |
フニュウ タケオ |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2023.7 |
| ページ数 |
135p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
368.6
|
| 分類記号 |
368.6
|
| ISBN |
4-09-253599-2 |
| 内容紹介 |
交通事故、地震、けが…。危険から自分の身を守るために知っておきたいことを、ドラえもんのマンガでわかりやすく紹介。迷路やさがし絵などのゲームもあります。チェック欄あり。 |
| 件名 |
犯罪予防、事故、災害予防 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
元トップアスリートと気鋭の言語心理学者。ことばと身体を専門にする2人が、「学び」とは何かを探る最高の知的探求書! |
| (他の紹介)目次 |
1章 ことばは世界をカテゴライズする(考 ことばは究極の編集行為 問 ことばが世界をつくるのか、世界がことばをつくるのか? 解 子どもが、動詞学習が苦手な理由) 2章 ことばと身体(考 選手の調子を上げる音とリズム 問 ことばと身体とは? 解 胎児はリズムからことばを学ぶ) 3章 言語能力が高いとは何か(考 「確からしい」ことば 問 言語能力が高いとはどういうことか 解 ことばとは) 4章 熟達とは(考 運動神経の正体 問 熟達するというのは、調整力が高いということではないか 解 アウトプットに合わせた微調整) 5章 学びの過程は直線ではない(考 熟達の過程で行き詰まる時 問 伸び悩んだり、つまずいたりした時、どのようにして抜け出すか? 解 学びはリニアではない) |
| (他の紹介)著者紹介 |
為末 大 1978年広島県生まれ。スプリント種目の世界大会で日本人として初のメダル獲得者。オリンピックには3大会連続出場。男子400メートルハードルの日本記録保持者(2023年8月現在)。現在は執筆活動、身体にかかわるプロジェクトを行う。Deportare Partners代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 今井 むつみ 1987年慶應義塾大学大学院社会学研究科に在学中、奨学金を得て渡米。1994年ノースウェスタン大学心理学部博士課程を修了、博士号(Ph.D)を得る。専門は、認知・言語発達心理学、言語心理学。2007年より慶應義塾大学環境情報学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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