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書誌情報

書名

学校を変えた最強のプログラミング教育 普通の公立小学校から見えたAI時代の学び    

著者名 松田 孝/著
出版者 くもん出版
出版年月 2020.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181391327374/マ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310440050374/マ/書庫2一般図書貸出禁止在庫   ×

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2024
324.7 324.7
相続法 登記

書誌詳細

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タイトルコード 1008001483100
書誌種別 図書
書名 学校を変えた最強のプログラミング教育 普通の公立小学校から見えたAI時代の学び    
書名ヨミ ガッコウ オ カエタ サイキョウ ノ プログラミング キョウイク 
著者名 松田 孝/著
著者名ヨミ マツダ タカシ
版表示 第2版
出版者 くもん出版
出版年月 2020.4
ページ数 238p
大きさ 19cm
分類記号 374
分類記号 374
ISBN 4-7743-3036-5
内容紹介 やり抜く力、協働する力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ! プログラミング教育を通して、新しい学びの創造に挑んだ校長の学校経営の記録。
著者紹介 小金井市立前原小学校前校長。合同会社MAZDA Incredible Labを設立。Society 5.0の新しい学びの実現を目指す。
件名 学校経営、プログラミング教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 うわあ、認知症のお年寄りってこんなにいろんなことをするのか!?何が起きても慌てない、驚かない、家族と介護職員のための最強マニュアル。認知症のある人の“思わぬ行動”47事例を髙口流5ステップで解決!
(他の紹介)目次 知識編第1章 認知症ケアの基本姿勢(問題行動をしているのは誰?
精神活動は障害されない
よい介護・悪い介護の差 ほか)
知識編第2章 声のかけ方・接し方髙口流5ステップ(髙口流5ステップを始める前に
髙口流5ステップで人間関係をつくる
髙口流5ステップのポイント ほか)
実践編第3章 髙口流5ステップ47事例(事例1 食べ物で遊んでなかなか食べてくれない
事例2 口の中にある物をわざとぷーっと吐き出す
事例3 食べ物を口から取り出す ほか)
(他の紹介)著者紹介 髙口 光子
 元気がでる介護研究所代表。介護アドバイザー。理学療法士・介護支援専門員・介護福祉士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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