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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180121881 | 940.2/カ/ | 1階図書室 | 70B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001143615 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
この人、カフカ? ひとりの作家の99の素顔 |
| 書名ヨミ |
コノ ヒト カフカ |
| 著者名 |
ライナー・シュタッハ/著
|
| 著者名ヨミ |
ライナー シュタッハ |
| 著者名 |
本田 雅也/訳 |
| 著者名ヨミ |
ホンダ マサヤ |
| 出版者 |
白水社
|
| 出版年月 |
2017.3 |
| ページ数 |
333,9p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
940.278
|
| 分類記号 |
940.278
|
| ISBN |
4-560-09541-6 |
| 内容紹介 |
日記や手紙、走り書きやサイン、出版広告、高校修了証、妹に宛てた初めてのポストカード、「変身」の部屋の間取り、アンケート用紙や遺言状、墓碑銘…。カフカの生の断片に光をあて、その知られざる魅力を浮かび上がらせる。 |
| 著者紹介 |
1951年生まれ。文学研究者、評伝作家。フィッシャー社元編集者。カフカに関するエッセイを執筆。 |
| 個人件名 |
Kafka Franz |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの心身の発達は、人それぞれ。人の心が動くときも千差万別。その子の心の動きに注目してください。「誰かに似せた人生」ではなく「その子らしい人生」を幸せに歩めるようにするのです。怒らなくても、子どもが自分から伸びていく! |
| (他の紹介)目次 |
1章 モヤモヤを解消する子育ての最適化(子どもが将来困らないように厳しいしつけをすべきなの? 子どもの願いはなるべく全部かなえてあげるべきなの? どれくらい厳しくしてどれくらい受け止めればよい? ほか) 2章 正しく成長を促す支え方の最適化(注目!もう子どもを怒りたくない!それ、解決できます! 事例1 親のネガティブな気持ちを子どもに見せるのはよくない? 事例2 嫌なことがあると友だちに手が出るクセをどうやめさせる? ほか) 3章 子どもを幸せにする習慣の最適化(漫画ウェルビーイングってなに? 注目!一生、子どもに幸せでいてほしい!それ、実現できます! 習慣1 どんな感情も言葉にする ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
足立 啓美 一般社団法人日本ポジティブ教育協会代表理事。認定ポジティブ心理学コーチ。公認心理士。メルボルン大学大学院ポジティブ教育専門コース修了。国内外の教育機関で10年間の学校運営と生徒指導を経て現職。現在は、ポジティブ心理学をベースとした教育プログラムの開発、小学校〜高校、適応指導教室などさまざまな教育現場で、レジリエンス教育の講師として活躍中。ポジティブメンタルヘルスや組織開発に関わる企業研修、ポジティブ心理学コーチとして管理職向けコーチングも行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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