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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180151193 | 918.6/ﾀ/23 | 全集 | 67A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001141625 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
谷崎潤一郎全集 第23巻 三つの場合 当世鹿もどき 残虐記 |
| 書名ヨミ |
タニザキ ジュンイチロウ ゼンシュウ |
| 著者名 |
谷崎 潤一郎／著
|
| 著者名ヨミ |
タニザキ ジュンイチロウ |
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2017.3 |
| ページ数 |
527p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
918.68
|
| 分類記号 |
918.68
|
| ISBN |
4-12-403583-4 |
| 内容紹介 |
若き日の友人たち、名作「細雪」の後日譚などを描いた「三つの場合」、松子夫人との出会いなどを綴った「当世鹿もどき」等、老境に入り、死をみつめながら描いた随筆集2冊を中心に、同時代の幅広い文章を収載。解題も収録。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの心身の発達は、人それぞれ。人の心が動くときも千差万別。その子の心の動きに注目してください。「誰かに似せた人生」ではなく「その子らしい人生」を幸せに歩めるようにするのです。怒らなくても、子どもが自分から伸びていく！ |
| (他の紹介)目次 |
１章 モヤモヤを解消する子育ての最適化（子どもが将来困らないように厳しいしつけをすべきなの？
子どもの願いはなるべく全部かなえてあげるべきなの？
どれくらい厳しくしてどれくらい受け止めればよい？ ほか）
２章 正しく成長を促す支え方の最適化（注目！もう子どもを怒りたくない！それ、解決できます！
事例１ 親のネガティブな気持ちを子どもに見せるのはよくない？
事例２ 嫌なことがあると友だちに手が出るクセをどうやめさせる？ ほか）
３章 子どもを幸せにする習慣の最適化（漫画ウェルビーイングってなに？
注目！一生、子どもに幸せでいてほしい！それ、実現できます！
習慣１ どんな感情も言葉にする ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
足立 啓美
一般社団法人日本ポジティブ教育協会代表理事。認定ポジティブ心理学コーチ。公認心理士。メルボルン大学大学院ポジティブ教育専門コース修了。国内外の教育機関で１０年間の学校運営と生徒指導を経て現職。現在は、ポジティブ心理学をベースとした教育プログラムの開発、小学校〜高校、適応指導教室などさまざまな教育現場で、レジリエンス教育の講師として活躍中。ポジティブメンタルヘルスや組織開発に関わる企業研修、ポジティブ心理学コーチとして管理職向けコーチングも行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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