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書誌情報

書名

旅の書き方教室 地球を歩く、見る、書く    

著者名 辻 真先/編著
出版者 展望社
出版年月 2002.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 山の手7012467382290/ツ/図書室02a一般図書一般貸出在庫   ○

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エラリイ・クイーン 越前 敏弥
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書誌詳細

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タイトルコード 1006200014237
書誌種別 図書
書名 旅の書き方教室 地球を歩く、見る、書く    
書名ヨミ タビ ノ カキカタ キョウシツ 
著者名 辻 真先/編著
著者名ヨミ ツジ マサキ
出版者 展望社
出版年月 2002.12
ページ数 349p
大きさ 19cm
分類記号 290.9
分類記号 290.9
ISBN 4-88546-095-6
内容紹介 旅に出たい、旅に出たらその感動を人にも伝えたい。そんな思いを抱くあなたに贈る、地球の歩き方、書き方読本。朝日カルチャーセンターのエッセイ教室の生徒たちの作文集。ベストセラーにない親身な肌触りが楽しめる。
著者紹介 1932年名古屋生まれ。名古屋大学文学部国文科卒業。NHKのプロデューサー、脚本家等を経て作家に。「アリスの国の殺人」で日本推理作家協会賞受賞。著書に「迷犬ルパン」シリーズ等。
件名 旅行案内(外国)、日本-紀行・案内記、作文-文集
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもの心身の発達は、人それぞれ。人の心が動くときも千差万別。その子の心の動きに注目してください。「誰かに似せた人生」ではなく「その子らしい人生」を幸せに歩めるようにするのです。怒らなくても、子どもが自分から伸びていく!
(他の紹介)目次 1章 モヤモヤを解消する子育ての最適化(子どもが将来困らないように厳しいしつけをすべきなの?
子どもの願いはなるべく全部かなえてあげるべきなの?
どれくらい厳しくしてどれくらい受け止めればよい? ほか)
2章 正しく成長を促す支え方の最適化(注目!もう子どもを怒りたくない!それ、解決できます!
事例1 親のネガティブな気持ちを子どもに見せるのはよくない?
事例2 嫌なことがあると友だちに手が出るクセをどうやめさせる? ほか)
3章 子どもを幸せにする習慣の最適化(漫画ウェルビーイングってなに?
注目!一生、子どもに幸せでいてほしい!それ、実現できます!
習慣1 どんな感情も言葉にする ほか)
(他の紹介)著者紹介 足立 啓美
 一般社団法人日本ポジティブ教育協会代表理事。認定ポジティブ心理学コーチ。公認心理士。メルボルン大学大学院ポジティブ教育専門コース修了。国内外の教育機関で10年間の学校運営と生徒指導を経て現職。現在は、ポジティブ心理学をベースとした教育プログラムの開発、小学校〜高校、適応指導教室などさまざまな教育現場で、レジリエンス教育の講師として活躍中。ポジティブメンタルヘルスや組織開発に関わる企業研修、ポジティブ心理学コーチとして管理職向けコーチングも行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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