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書名

辞書を読むと     

著者名 長田 道昭/著
出版者 南雲堂フェニックス
出版年月 1996.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0017670860801.3/ナ/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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2023
914.6 914.6

書誌詳細

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タイトルコード 1001000961498
書誌種別 図書
書名 辞書を読むと     
書名ヨミ ジショ オ ヨム ト 
著者名 長田 道昭/著
著者名ヨミ ナガタ ミチアキ
出版者 南雲堂フェニックス
出版年月 1996.9
ページ数 203p
大きさ 19cm
分類記号 801.3
分類記号 801.3
ISBN 4-88896-124-7
内容紹介 南半球の日時計や月の満ち欠けに全く触れず、ハイテク製品の定義は古いまま…など、辞書のマチガイや足りないところのイロイロをあげつらい、更にマチガイを指摘した折の版元の対応のチガイを面白がる。
著者紹介 1940年東京都生まれ。慶応大学工学部卒業。現在、東芝府中工場に勤務するかたわら著作活動を行う。著書に「やぶにらみ英文マニュアル」「現代CG入門」「カイシャ英語寸評」など多数。
件名 辞典
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「学び」には、うまく続けるための「仕組み」づくりが必要!行動科学マネジメントの第一人者が、「目的発見→目標設定→行動設計→検証」の4ステップに沿って「学ぶ技術」を解説。時間がない、やる気や根気がない、周囲の協力がない…といった悩みもこれで解決。ビジネススキル、語学、資格試験、リスキリング、趣味、健康習慣などさまざまに応用できるメソッドです。
(他の紹介)目次 序章 「学び」が人生の質を高めてくれる
第1章 「仕組み」があれば何でもできる
第2章 なぜ続かないのか?
第3章 ステップ1 目的発見―「学ぶ目的」を正しく発見する
第4章 ステップ2 目標設定―「目標」を数値化する
第5章 ステップ3 行動設計―無理なく学ぶための計画を立てる
第6章 ステップ4 検証―確実に学びを継続する
第7章 9つのケースで学ぶ「学習習慣」の身につけ方
終章 学び続けるための15の心得


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