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書誌情報

書名

社会言語学入門 生きた言葉のおもしろさにせまる    

著者名 東 照二/著
出版者 研究社出版
出版年月 1997.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119027803801/ア/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1001001016222
書誌種別 図書
書名 社会言語学入門 生きた言葉のおもしろさにせまる    
書名ヨミ シャカイ ゲンゴガク ニュウモン 
著者名 東 照二/著
著者名ヨミ アズマ ショウジ
出版者 研究社出版
出版年月 1997.6
ページ数 215p
大きさ 21cm
分類記号 801.03
分類記号 801.03
ISBN 4-327-40116-1
内容紹介 生きた言葉にスポットライトを当てる社会言語学の世界を、アメリカを中心に平易に解説。男女の会話スタイル、セールス現場の言葉、裁判でのやりとりなどの分析を通し、英語のおもしろさが見えてくる。
著者紹介 1956年生まれ。早稲田大学第一文学部英文科卒業。現在、ユタ大学言語文学部助教授。心理言語学、社会言語学専攻。著書に「丁寧な英語・失礼な英語」など。
件名 言語社会学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「学び」には、うまく続けるための「仕組み」づくりが必要!行動科学マネジメントの第一人者が、「目的発見→目標設定→行動設計→検証」の4ステップに沿って「学ぶ技術」を解説。時間がない、やる気や根気がない、周囲の協力がない…といった悩みもこれで解決。ビジネススキル、語学、資格試験、リスキリング、趣味、健康習慣などさまざまに応用できるメソッドです。
(他の紹介)目次 序章 「学び」が人生の質を高めてくれる
第1章 「仕組み」があれば何でもできる
第2章 なぜ続かないのか?
第3章 ステップ1 目的発見―「学ぶ目的」を正しく発見する
第4章 ステップ2 目標設定―「目標」を数値化する
第5章 ステップ3 行動設計―無理なく学ぶための計画を立てる
第6章 ステップ4 検証―確実に学びを継続する
第7章 9つのケースで学ぶ「学習習慣」の身につけ方
終章 学び続けるための15の心得


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