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書誌情報

書名

親が子供に教える一生お金に苦労しない12の方法   中公新書ラクレ  

著者名 荻原 博子/著
出版者 中央公論新社
出版年月 2021.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5513773845379/オ/新書20一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310531601379.9/オ/2階図書室LIFE-216一般図書貸出禁止在庫   ×

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鳴神 響一
2022
377.28 377.28
カリフォルニア大学 入学試験(大学)

書誌詳細

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タイトルコード 1008001613477
書誌種別 図書
書名 親が子供に教える一生お金に苦労しない12の方法   中公新書ラクレ  
書名ヨミ オヤ ガ コドモ ニ オシエル イッショウ オカネ ニ クロウ シナイ ジュウニ ノ ホウホウ 
著者名 荻原 博子/著
著者名ヨミ オギワラ ヒロコ
出版者 中央公論新社
出版年月 2021.9
ページ数 221p
大きさ 18cm
分類記号 379.9
分類記号 379.9
ISBN 4-12-150739-6
内容紹介 お金と上手く付き合うための基本を教えてあげることこそ、親が子供に対してできる最高の贈り物。お金の価値、「備える」大切さ、「借金」の怖さなど、学校では教えてもらえない12のお金の常識を伝える。
著者紹介 1954年長野県生まれ。経済ジャーナリスト。著書に「私たちはなぜこんなに貧しくなったのか」「荻原博子の家計引きしめ術」など。
件名 金銭教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 UC(カリフォルニア大学)の入試改革、その果てしなき歩み。学生集団の多様性の実現、州の大学予算削減と営利民営化の影響、標準テストや包括的審査の導入、教育・研究分野における国際競争力の確保…。カリフォルニア大学の入試制度改革史を通して米国高等教育の理想と現実を描き出す。
(他の紹介)目次 第1部 公立大学の設立と社会契約の誕生(公立大学運動とカリフォルニア
高等教育システムの構築と大学進学の拡大 ほか)
第2部 進学需要をマネジメントする大学と第二次世界大戦後の時代(マスタープラン、SAT、および進学需要のマネジメント
対抗する二つの勢力―標準テストとアファーマティブ・アクション ほか)
第3部 衡平、アファーマティブ・アクション、および試験実施を巡る現代の争い(カリフォルニアのアファーマティブ・アクションを巡る攻防
第一の余波―アウトリーチ活動と包括的審査 ほか)
第4部 社会契約の範囲内なのか?―ポストモダンの世界と高等教育の優位性(危機と機会―大学の自治、個人業績、および営利民営化
衰退するアメリカの高等教育の優位性)
(他の紹介)著者紹介 ダグラス,ジョン・オーブリー
 カリフォルニア大学バークレー校高等教育センター(CSHE)シニア・リサーチフェロー、研究教授(公共政策・高等教育)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木村 拓也
 九州大学大学院人間環境学研究院(教育学部)教授(教育社会学)。独立行政法人大学入試センター研究開発部教授(クロスアポイントメント)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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