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所蔵数 2 在庫数 0 予約数 0

書誌情報

書名

長いコトバは嫌われる メモ1枚!人生を変える最強の伝え方    

著者名 横田 伊佐男/著
出版者 日経BP
出版年月 2022.6


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1 苗穂・本町3413123518336/ヨ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
2 厚別西8213169124336/ヨ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×

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2017
371.5 371.5
持続可能な開発のための教育 教育と社会 地域社会学校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001687694
書誌種別 図書
著者名 横田 伊佐男/著
著者名ヨミ ヨコタ イサオ
出版者 日経BP
出版年月 2022.6
ページ数 188p
大きさ 21cm
ISBN 4-296-11247-0
分類記号 336.49
分類記号 336.49
書名 長いコトバは嫌われる メモ1枚!人生を変える最強の伝え方    
書名ヨミ ナガイ コトバ ワ キラワレル 
副書名 メモ1枚!人生を変える最強の伝え方
副書名ヨミ メモ イチマイ ジンセイ オ カエル サイキョウ ノ ツタエカタ
内容紹介 会議が長引く、意思決定が曖昧、関連部署が勘違い…。すべての原因は「長いコトバ」だった! ダラダラがスッキリに変わる伝え方の大原則を、ストーリー形式で紹介する。
著者紹介 東京都出身。横浜国立大学大学院博士課程前期経営学(MBA)修了及び同大学院統合的海洋管理学修了。同大学客員講師。CRMダイレクト株式会社代表取締役。マーケティングコーチ。
件名1 コミュニケーション
件名2 話しかた

(他の紹介)目次 持続可能な地域づくりと学校―課題としての「地域に根ざした教師」像
第1部 「学校発」の地域づくり―「うらほろスタイルふるさとづくり計画」(「うらほろスタイルふるさとづくり計画」とその特徴
「うらほろスタイルふるさとづくり計画」の成り立ち)
第2部 全国事例(NPOによる学校での地域・環境教育に対する支援活動の展開―北海道浜中町・霧多布湿原ナショナルトラストの事例から
コミュニティ・スクールを核とした地域創造の可能性―子ども・大人・地域をつなぐ岐阜市のコミュニティ・スクールの展開
コミュニティビジネスと「ふるさと学習」との連動)
「地域資源」としての学校と「地域創造型教師」像
(他の紹介)著者紹介 宮前 耕史
 北海道教育大学釧路校准教授。日本民俗学。筑波大学大学院博士課程歴史・人類学研究科単位取得退学。修士(学術)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
平岡 俊一
 北海道教育大学釧路校准教授。環境ガバナンス論。立命館大学大学院社会学研究科博士課程後期課程修了。博士(社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安井 智恵
 岐阜女子大学大学院文化創造学研究科准教授。学校経営学、教育行政学。筑波大学大学院教育研究科修了。修士(教育学)。岐阜市立岐阜小学校学校運営協議会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
添田 祥史
 福岡大学人文学部准教授。社会教育学。九州大学大学院人間環境学府単位取得満期退学。修士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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