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書誌情報

書名

私たちはどう学んでいるのか 創発から見る認知の変化  ちくまプリマー新書  

著者名 鈴木 宏昭/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180968588S141.5/ス/児童新書28児童書一般貸出貸出中  ×

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2022
141.51 141.51
認知 学習心理学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001683882
書誌種別 図書
書名 私たちはどう学んでいるのか 創発から見る認知の変化  ちくまプリマー新書  
書名ヨミ ワタシタチ ワ ドウ マナンデ イル ノカ 
著者名 鈴木 宏昭/著
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6
ページ数 216p
大きさ 18cm
分類記号 141.51
分類記号 141.51
ISBN 4-480-68431-8
内容紹介 はじめは全く打てなかったキーボードが、そのうち自動的に指が動き正確に打てるようになるのはなぜか。認知的変化に働く無意識的なメカニズムを創発という観点から検討し、「学び」の実態を明らかにする。お勧めの文献も掲載。
著者紹介 1958年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士(教育学)。青山学院大学教授。日本認知科学会元会長、フェロー。著書に「認知バイアス」など。
件名 認知、学習心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ドイツで行われた『血の結婚式』の終了後、宝くじで『タヒチミステリーツアー』に当たったクイーンたちは、一路、南国の楽園タヒチへと向かう。『ゴーギャンの遺作を探せ!』というこのツアーに参加したのは、新婚旅行カップルやイタリアマフィア、ゴッホを名乗る男などあやしい人物ばかり…。頭脳戦とだまし合いの末に、隠された名画を見つけるのは誰だ!?小学上級・中学から。
(他の紹介)著者紹介 はやみね かおる
 1964年、三重県に生まれる。三重大学教育学部を卒業後、小学校の教師となり、クラスの本ぎらいの子どもたちを夢中にさせる本をさがすうちに、みずから書きはじめる。「怪盗道化師」で第30回講談社児童文学新人賞に入選(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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