蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
子どもの貧困調査 子どもの生活に関する実態調査から見えてきたもの
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| 著者名 |
山野 則子/編著
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| 出版者 |
明石書店
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| 出版年月 |
2019.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180574675 | 369.4/ヤ/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310396880 | 369.4/ヤ/ | 2階図書室 | LIFE-215 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001444171 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもの貧困調査 子どもの生活に関する実態調査から見えてきたもの |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ ヒンコン チョウサ |
| 著者名 |
山野 則子/編著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマノ ノリコ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2019.12 |
| ページ数 |
279p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
369.4
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| 分類記号 |
369.4
|
| ISBN |
4-7503-4947-3 |
| 内容紹介 |
データが示す子どもたちの実態とは。貧困の実態のみを表すのではなく、調査の意義や方法等の設計部分から地方自治体と研究者の協働、施策の策定・実施・改善までデータに基づく議論の展開を提示。実態と施策の架け橋となる書。 |
| 著者紹介 |
大阪府立大学人間社会システム科学研究科/地域保健学域教育福祉学類教授、スクールソーシャルワーク評価支援研究所所長。博士(人間福祉)。 |
| 件名 |
児童福祉、貧困 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「数学ってこんなに面白かったのか!」“画期的”中学数学入門書。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 式と計算(正負の数1 0は「何もない」という意味ではない? 正負の数2 なぜマイナス×マイナス=プラスなのか? 文字式―なぜ「a×b」は「ab」と書くのか? ほか) 第2章 方程式と関数(方程式の移項―なぜ、反対側に持っていくと符号が変わるのか? 連立方程式―連立方程式とはどういうもの? 二次方程式―二次方程式の2つの解き方 ほか) 第3章 図形(相似―「三角形の相似」のルールと事実 三平方の定理―なぜ、直角三角形で「a2+b2=c2」になるのか? 三角定規―なぜ、三角定規は「45°45°90°」と「30°60°90°」なのか? ほか) |
内容細目表
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