蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
悲鳴をあげる学校 親の“イチャモン”から“結びあい”へ
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| 著者名 |
小野田 正利/著
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| 出版者 |
旬報社
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| 出版年月 |
2006.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0117303297 | 374/オ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2012619918 | 374/オ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6012540032 | 374/オ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006600379712 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
悲鳴をあげる学校 親の“イチャモン”から“結びあい”へ |
| 書名ヨミ |
ヒメイ オ アゲル ガッコウ |
| 著者名 |
小野田 正利/著
|
| 著者名ヨミ |
オノダ マサトシ |
| 出版者 |
旬報社
|
| 出版年月 |
2006.12 |
| ページ数 |
175p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
374
|
| 分類記号 |
374
|
| ISBN |
4-8451-1003-2 |
| 内容紹介 |
教師やめたい…。悩む前にいっしょに考えよう! 要望、苦情、そしてイチャモン。親の「ホンネ」と結びあう解決策とは? 『月刊高校教育』連載などを再編成の上、加筆して単行本化。 |
| 著者紹介 |
1955年愛知県生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科満期単位取得退学。大阪大学大学院人間科学研究科教授。教育学博士。日本教育経営学会賞を受賞。 |
| 件名 |
学校経営、家庭と学校 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「数学ってこんなに面白かったのか!」“画期的”中学数学入門書。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 式と計算(正負の数1 0は「何もない」という意味ではない? 正負の数2 なぜマイナス×マイナス=プラスなのか? 文字式―なぜ「a×b」は「ab」と書くのか? ほか) 第2章 方程式と関数(方程式の移項―なぜ、反対側に持っていくと符号が変わるのか? 連立方程式―連立方程式とはどういうもの? 二次方程式―二次方程式の2つの解き方 ほか) 第3章 図形(相似―「三角形の相似」のルールと事実 三平方の定理―なぜ、直角三角形で「a2+b2=c2」になるのか? 三角定規―なぜ、三角定規は「45°45°90°」と「30°60°90°」なのか? ほか) |
内容細目表
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