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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
曙 | 9013135661 | 159/ウ/ | ヤング | 13A,15B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
拓北・あい | 2312051614 | J15/ウ/ | ヤング | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
コーネリア・ワトキンス ローリー・スコット 久保田 慶一
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001511045 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
10代の「めんどい」が楽になる本 |
| 書名ヨミ |
ジュウダイ ノ メンドイ ガ ラク ニ ナル ホン |
| 著者名 |
内田 和俊/著
|
| 著者名ヨミ |
ウチダ カズトシ |
| 著者名 |
石山 さやか/マンガ |
| 著者名ヨミ |
イシヤマ サヤカ |
| 出版者 |
KADOKAWA
|
| 出版年月 |
2020.9 |
| ページ数 |
207p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
159.7
|
| 分類記号 |
159.7
|
| ISBN |
4-04-604761-8 |
| 内容紹介 |
10代の「心のざわざわ」には対処法がある。「思考」と「行動」を変えれば、「めんどいこと」から楽になれる。理想の自分に変われる方法を、マンガをまじえて解説する。 |
| 著者紹介 |
1968年東京都生まれ。早稲田大学法学部卒業。人材育成コンサルタント。著書に「レジリエンス入門」「最強チームのつくり方」「「依存する人」を「変化を起こす人」にどう育てるか」など。 |
| 件名 |
人生訓(青年) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教えることは、あなた自身の音楽性を磨き、演奏能力を高めることに繋がる!アメリカの音楽教育界で、演奏家や指導者から熱狂的な賞賛を受けた革新的なアプローチの詳細が一冊に。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 演奏家について(音楽性とは何か 聴くこと テクニック 練習 演奏) 第2部 教える技術(教えるにあたって守るべき原理 順序を考える 生徒の自立心を養う 総合して教える あなたの教育哲学) 第3部 教えるプロとしての音楽家(音楽教室を立ち上げる グループ、アンサンブル、クラス授業、そのほかのレッスン 毎日の考察と課題 教えと学びの循環的・相互的作用) |
| (他の紹介)著者紹介 |
ワトキンス,コーネリア ハート音楽院卒業後、バーモントを拠点にさまざまな音楽祭や演奏会で室内楽やオーケストラと共演を重ねる。1982年にテキサス州ヒューストンに移り住み、ヒューストン大学で修士号を取得。その後、演奏活動を行うかたわら、ライス大学シェパード音楽院でチェロや教育学について教鞭を執る。2018年より、36年間暮らしたヒューストンを離れてウィスコンシンに移り、ノースウェスタン大学のビーネン音楽院で教育学などを教えるほか、音楽教師を育成するクリニックを開催し、音楽教育組織の委員を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) スコット,ローリー テキサス大学(オースティン)音楽人文学習学部准教授。テキサス大学で博士号(音楽教育)を取得後、州内のオーケストラや室内楽と多数共演するかたわら、中学や高校でユース・オーケストラの指導を行うなど教育にも情熱を注ぐ。代表を務めたテキサス大学弦楽プロジェクトは、アメリカ弦楽指導者協会(ASTA)と全米弦楽プロジェクトコンソーシアム(NSPC)より、2008年の「弦楽プロジェクト・オブ・ザ・イヤー」に選ばれた。弦楽クリニックの専門家としても著名で、弦楽器教育や学校教育の分野で活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 久保田 慶一 東京藝術大学音楽学部、同大学大学院修士課程を修了。芸術学修士(1981年東京藝術大学大学院)、音楽学博士(1999年東京藝術大学大学院)、カウンセリング修士(2006年筑波大学大学院)、経営学修士(2009年首都大学東京大学院)。ドイツ学術交流会の奨学生として、ドイツ連邦共和国のフライブルク大学、ハンブルク大学、ベルリン自由大学に留学。東京学芸大学教授、国立音楽大学教授を経て、東京経済大学客員教授、放送大学講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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