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書名

FUZZY-TECHIE　イノベーションを生み出す最強タッグ　　　　

著者名 スコット・ハートリー／著 　 鈴木 立哉／訳
出版者 東洋館出版社
出版年月 2019.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181508672404/ﾊ/１階図書室51A一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001418211
書誌種別 図書
書名 FUZZY-TECHIE　イノベーションを生み出す最強タッグ　　　　
書名ヨミ ファジー テッキー　
著者名 スコット・ハートリー／著
著者名ヨミ スコット ハートリー
著者名 鈴木 立哉／訳
著者名ヨミ スズキ タツヤ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2019.10
ページ数 381p
大きさ 19cm
分類記号 404
分類記号 404
ISBN 4-491-03630-4
内容紹介 人間性を高めるファジー(文系)と、機械化を進めるテッキー(理系)、2つの素養を持つ者がAI時代をリードする! STEM教育対リベラルアーツ教育の論争に光を当て、イノベーションを生み出す文理融合のタッグを論じる。
著者紹介 スタンフォード大、コロンビア大卒業。シリコンバレーのベンチャーキャピタル、サンドヒル・ロードなどでインベストメント・パートナーを務めた。オバマ大統領の元イノベーションフェロー。
件名 科学と社会、教養教育(大学)
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 教えることは、あなた自身の音楽性を磨き、演奏能力を高めることに繋がる！アメリカの音楽教育界で、演奏家や指導者から熱狂的な賞賛を受けた革新的なアプローチの詳細が一冊に。
(他の紹介)目次 第１部　演奏家について（音楽性とは何か
聴くこと
テクニック
練習
演奏）
第２部　教える技術（教えるにあたって守るべき原理
順序を考える
生徒の自立心を養う
総合して教える
あなたの教育哲学）
第３部　教えるプロとしての音楽家（音楽教室を立ち上げる
グループ、アンサンブル、クラス授業、そのほかのレッスン
毎日の考察と課題
教えと学びの循環的・相互的作用）
(他の紹介)著者紹介 ワトキンス，コーネリア
　ハート音楽院卒業後、バーモントを拠点にさまざまな音楽祭や演奏会で室内楽やオーケストラと共演を重ねる。１９８２年にテキサス州ヒューストンに移り住み、ヒューストン大学で修士号を取得。その後、演奏活動を行うかたわら、ライス大学シェパード音楽院でチェロや教育学について教鞭を執る。２０１８年より、３６年間暮らしたヒューストンを離れてウィスコンシンに移り、ノースウェスタン大学のビーネン音楽院で教育学などを教えるほか、音楽教師を育成するクリニックを開催し、音楽教育組織の委員を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
スコット，ローリー
　テキサス大学（オースティン）音楽人文学習学部准教授。テキサス大学で博士号（音楽教育）を取得後、州内のオーケストラや室内楽と多数共演するかたわら、中学や高校でユース・オーケストラの指導を行うなど教育にも情熱を注ぐ。代表を務めたテキサス大学弦楽プロジェクトは、アメリカ弦楽指導者協会（ＡＳＴＡ）と全米弦楽プロジェクトコンソーシアム（ＮＳＰＣ）より、２００８年の「弦楽プロジェクト・オブ・ザ・イヤー」に選ばれた。弦楽クリニックの専門家としても著名で、弦楽器教育や学校教育の分野で活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
久保田 慶一
　東京藝術大学音楽学部、同大学大学院修士課程を修了。芸術学修士（１９８１年東京藝術大学大学院）、音楽学博士（１９９９年東京藝術大学大学院）、カウンセリング修士（２００６年筑波大学大学院）、経営学修士（２００９年首都大学東京大学院）。ドイツ学術交流会の奨学生として、ドイツ連邦共和国のフライブルク大学、ハンブルク大学、ベルリン自由大学に留学。東京学芸大学教授、国立音楽大学教授を経て、東京経済大学客員教授、放送大学講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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