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書名

学校を改革する　学びの共同体の構想と実践　　岩波ブックレット　　

著者名 佐藤 学／著
出版者 岩波書店
出版年月 2023.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181088519370.4/ｻ/１階図書室46A一般図書一般貸出在庫　  ○

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タイトルコード 1008001769359
書誌種別 図書
書名 学校を改革する　学びの共同体の構想と実践　　岩波ブックレット　　
書名ヨミ ガッコウ オ カイカク スル　
著者名 佐藤 学／著
著者名ヨミ サトウ マナブ
版表示 新版
出版者 岩波書店
出版年月 2023.5
ページ数 71p
大きさ 21cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-00-271078-5
内容紹介 子どもの学ぶ権利を保障し、教師が専門家として成長する学校は、どのようにして実現するのか。「学びの共同体」の学校改革の哲学、教師間の連携、保護者との関係づくりなどを開陳する。世界と社会の変化等を加筆した新版。
著者紹介 広島県生まれ。東京大学大学院博士課程修了。同大学名誉教授。全米教育アカデミー(NAEd)会員、日本学術会議第一部(人文社会科学)元部長。著書に「学びの共同体の創造」など。
件名 教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ＡＩの存在感が増し、便利な暮らしへの期待や憧れが高まる一方で、仕事を奪われる不安に揺れる現代人。人間とＡＩの未来はどうあるべきなのか。ＡＩの歴史や仕組みを解説しつつ、両者がより活きる社会のつくり方、さらには一人ひとりができることを、「創造力」と「共感力」をキーワードに語る一冊。
(他の紹介)目次 １章　ＡＩの時代がやってきた
２章　ＡＩってなに？
３章　人間とＡＩ
４章　「共感」とＡＩ
５章　何を学ぶか、どうやって学ぶか
６章　よりよい未来をデザインするために
(他の紹介)著者紹介 美馬 のゆり
　公立はこだて未来大学教授。東京都生まれ。ハーバード大学大学院、東京大学大学院、電気通信大学大学院修了。博士（学術）。専門は教育工学、学習科学、学習環境デザイン。公立はこだて未来大学の設立計画策定に携わり、開学時に函館に移住。ＭＩＴメディアラボ客員研究員、日本科学未来館副館長、ＮＨＫ経営委員を経て２０２１年９月よりカリフォルニア大学バークレー校ＡＩラボ客員研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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