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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
東札幌 | 4011570209 | K911.5/カ/ | 書庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
澄川 | 6011564322 | K911.5/カ/ | 書庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
曙 | 9011634822 | K911/カ/ | 書庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
4 |
北区民 | 2112185604 | K911/カ/ | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
5 |
東区民 | 3112336114 | K911/カ/ | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
6 |
南区民 | 6112097354 | K911/カ/ | 郷土 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001154500 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
石狩平原の手紙 詩風土より 枯木虎夫二十三回忌記念誌 |
書名ヨミ |
イシカリ ヘイゲン ノ テガミ |
著者名 |
枯木 虎夫/著
|
著者名ヨミ |
カレキ トラオ |
出版者 |
札幌 井上 二美
|
出版年月 |
1999.5 |
ページ数 |
0143 |
大きさ |
21*15 |
分類記号 |
911.56
|
分類記号 |
911.56
|
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
子どもの発達を促す「感覚統合」の全体像がわかる!予備知識がない人でもやさしくわかる入門書!発達障害の子どもがのびる「感覚統合」のコツ。子どもの事例を通じた具体的な支援方法。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 感覚統合とは?―さまざまな感覚の特徴(発達障害の特徴と感覚との関係 感覚とは何か? 人間にはどんな感覚がある?―識別感覚と原始感覚 ほか) 第2章 感覚の過敏性や低反応の特徴と支援のしかた(感覚の多様性と行動への影響1 感覚過敏(過反応)や感覚鈍麻(低反応)の特徴 感覚の多様性と行動への影響2 過敏性の特徴とは? 感覚の多様性と行動への影響3 低反応とは? ほか) 第3章 ケース別 発達障害の子どもへの感覚統合支援(事例から考える大切さ―アセスメントの種類 事例から考える1 多動なAくんのケース 事例から考える2 姿勢がわるいBくんのケース ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
前田 智行 日本LD学会・日本授業UD学会・日本K‐ABCアセスメント学会所属。放課後等デイサービス・公立小学校勤務。一般社団法人こども発達支援研究会理事。放デイ、児発、小学校等にて500名以上の支援に関わり、放デイ・少年院など福祉施設にて発達障害に関する研修講師も担当。当人のADHD・ASDの当事者であり、専門知識と当事者経験に基づく実用性の高い研修を実践中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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