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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180107823 | 493.9/カ/ | 1階図書室 | 52A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5514064996 | 493.9/カ/ | 図書室 | 8 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001175602 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもが元気になる在宅ケア |
| 書名ヨミ |
コドモ ガ ゲンキ ニ ナル ザイタク ケア |
| 著者名 |
梶原 厚子/編著
|
| 著者名ヨミ |
カジワラ アツコ |
| 出版者 |
南山堂
|
| 出版年月 |
2017.7 |
| ページ数 |
13,320p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
493.937
|
| 分類記号 |
493.937
|
| ISBN |
4-525-50291-1 |
| 内容紹介 |
障害や病気を抱える子どもたちが地域で暮らしていく際に必要な医療・福祉・教育と社会資源を解説。障害の年齢的な変化やその病態、障害特性も説明する。見返しに「地域での暮らしと健康を支えるサービス」一覧あり。 |
| 著者紹介 |
医療法人財団はるたか会・NPO法人あおぞらネット理事。 |
| 件名 |
心身障害児、訪問看護 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの発達を促す「感覚統合」の全体像がわかる!予備知識がない人でもやさしくわかる入門書!発達障害の子どもがのびる「感覚統合」のコツ。子どもの事例を通じた具体的な支援方法。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 感覚統合とは?―さまざまな感覚の特徴(発達障害の特徴と感覚との関係 感覚とは何か? 人間にはどんな感覚がある?―識別感覚と原始感覚 ほか) 第2章 感覚の過敏性や低反応の特徴と支援のしかた(感覚の多様性と行動への影響1 感覚過敏(過反応)や感覚鈍麻(低反応)の特徴 感覚の多様性と行動への影響2 過敏性の特徴とは? 感覚の多様性と行動への影響3 低反応とは? ほか) 第3章 ケース別 発達障害の子どもへの感覚統合支援(事例から考える大切さ―アセスメントの種類 事例から考える1 多動なAくんのケース 事例から考える2 姿勢がわるいBくんのケース ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
前田 智行 日本LD学会・日本授業UD学会・日本K‐ABCアセスメント学会所属。放課後等デイサービス・公立小学校勤務。一般社団法人こども発達支援研究会理事。放デイ、児発、小学校等にて500名以上の支援に関わり、放デイ・少年院など福祉施設にて発達障害に関する研修講師も担当。当人のADHD・ASDの当事者であり、専門知識と当事者経験に基づく実用性の高い研修を実践中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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