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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央区民 | 1113334781 | J21/ガ/6 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西野 | 7213092112 | J21/ガ/6 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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211.9 916 211.9 916
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001900830 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学研まんが日本と世界の近現代の歴史 6 新たな時代の到来そして未来へ |
| 書名ヨミ |
ガッケン マンガ ニホン ト セカイ ノ キンゲンダイ ノ レキシ |
| 著者名 |
高橋 哲/監修
|
| 著者名ヨミ |
タカハシ アキラ |
| 著者名 |
南房 秀久/原作 |
| 著者名ヨミ |
ナンボウ ヒデヒサ |
| 出版者 |
Gakken
|
| 出版年月 |
2024.11 |
| ページ数 |
184p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
210.6
|
| 分類記号 |
210.6
|
| ISBN |
4-05-205892-9 |
| 内容紹介 |
近現代の歴史を日本史・世界史を融合してわかりやすくとりあげた歴史学習まんが。読みやすいまんがと豊富な資料で、「問い」を立てながら歴史を深く学習できる。6は、1990年ごろ〜現代の重要なできごとを解説。 |
| 件名 |
日本-歴史-近代、世界史-近代 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「なぜ書くか」「何を書くか」目標設定の考え方、書く内容の整理法。選手としてのレベルアップを支える、理想のノート作りの実用ノウハウがよくわかる! |
| (他の紹介)目次 |
1 スポーツノートはアスリートの成長記録(成功しているアスリートは必ずノートをつけている!?―勝者だけが知っている「成功の法則」 ノートは困ったときに助けてくれるブレーンの役割―スポーツノートのさまざまな役割を理解する ほか) 2 スポーツノートに書く内容を整理する(不必要なアプリを捨てて頭のなかをアップデートする―自分の限界や枠を取っ払うことからスタート 慣れたツールを使って頭のなかの情報を文字にする―記録するのは紙とは限らない。パソコン、スマホ活用法 ほか) 3 パフォーマンスをピークに持って行くためのノートづくり(アスリートとしての成長に必要な項目をリストアップする―試合でピークに達するためのスケジュールや体調管理 振り返りがあってはじめてアスリートとして成長できる―要点をまとめて頭にインプットする ほか) 4 ノートに書く内容を掘り下げる(客観的な視点を取り入れて独りよがりなノートにしない―ノートを指導者や第三者にチェックしてもらう ノートを通じて指導者と選手が適正な距離を保つ―アスリートと指導者が共同で作業する ほか) 5 アスリートタイプ別のノートの書き方(自分がどのような心の持ち主かアスリートタイプ別に考える―感情を上手にコントロールして成功する アスリートのタイプを決定づける5つの自我状態を理解する―交流分析理論でアスリートの心を知る ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐藤 雅幸 専修大学教授(スポーツ心理学)。同スポーツ研究所顧問。日本体育大学大学院体育学研究科修士課程修了。専修大学女子テニス部を創部し監督として1992年全日本大学王座優勝。修造チャレンジコーチングスタッフ(メンタルサポート責任者)。HALEOスポーツサイエンスリサーチとして活動。1994年には長期在外研究員としてカロリンスカ研究所・ストックホルム体育大学に留学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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