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書誌情報

書名

言語と自然 コレージュ・ドゥ・フランス講義要録    

著者名 M.メルロ=ポンティ/著   滝浦 静雄/訳   木田 元/訳
出版者 みすず書房
出版年月 1979.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0112184809104/メ/書庫2一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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M.メルロ=ポンティ 滝浦 静雄 木田 元
2019
375.199 375.199
コンピュータ教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000298456
書誌種別 図書
書名 言語と自然 コレージュ・ドゥ・フランス講義要録    
書名ヨミ ゲンゴ ト シゼン 
著者名 M.メルロ=ポンティ/著
著者名ヨミ M メルロ ポンティ
著者名 滝浦 静雄/訳
著者名ヨミ タキウラ シズオ
著者名 木田 元/訳
著者名ヨミ キダ ゲン
出版者 みすず書房
出版年月 1979.11
ページ数 216p
大きさ 22cm
分類記号 104
分類記号 104
件名 哲学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「子どもにスマホは絶対ダメ」、その価値観のままで本当にいいのだろうか?デジタルを「学び」にうまく取り入れれば、未来の社会でAIに負けないような、思考力・創造力をはぐくむこともできる―デジタル教育の普及につとめてきた著者が、未来の教育を踏まえ、子どもとデバイスの適切な距離から、創造力を伸ばすツール、家庭でのデジタル教育の取り入れ方までを紹介する。
(他の紹介)目次 プロローグ 子どもにスマホは悪ですか?
第1章 なぜ世界の学校はデジタル化を急ぐのか―「読み、書き、プログラミング」の時代
第2章 プログラミング教育のホントの意味―STEAM教育と新しい学び方
第3章 「一歩進んだ子」はデバイスをこう使う―デジタルにしかできないこと
第4章 子どもとスマホのいい距離感とは―0歳からのデジタル教育
第5章 「学校」はこのままではいられない―未来の教育はどう変わるか


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