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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
藤野 | 6213167882 | 292/フ/ | コミック | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300042362 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
漢詩珠玉の五十首 その詩心に迫る あじあブックス |
| 書名ヨミ |
カンシ シュギョク ノ ゴジッシュ |
| 著者名 |
荘 魯迅/著
|
| 著者名ヨミ |
ソウ ロジン |
| 出版者 |
大修館書店
|
| 出版年月 |
2003.6 |
| ページ数 |
254p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
921
|
| 分類記号 |
921
|
| ISBN |
4-469-23194-0 |
| 内容紹介 |
中国歴代の漢詩の名作の中から50首を精選して鑑賞。中国語を母語とする詩人でもある著者がその感性の翼を大きく広げて、名詩に込められた詩人たちの詩心に迫ります。 |
| 著者紹介 |
1956年上海生まれ。東洋大学大学院修士課程に学ぶ。現在、音楽活動の傍ら、和光大学等で漢詩や中国の歴史を教える。著書に「物語・唐の反骨三詩人」がある。 |
| 件名 |
漢詩 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「子どもにスマホは絶対ダメ」、その価値観のままで本当にいいのだろうか?デジタルを「学び」にうまく取り入れれば、未来の社会でAIに負けないような、思考力・創造力をはぐくむこともできる―デジタル教育の普及につとめてきた著者が、未来の教育を踏まえ、子どもとデバイスの適切な距離から、創造力を伸ばすツール、家庭でのデジタル教育の取り入れ方までを紹介する。 |
| (他の紹介)目次 |
プロローグ 子どもにスマホは悪ですか? 第1章 なぜ世界の学校はデジタル化を急ぐのか―「読み、書き、プログラミング」の時代 第2章 プログラミング教育のホントの意味―STEAM教育と新しい学び方 第3章 「一歩進んだ子」はデバイスをこう使う―デジタルにしかできないこと 第4章 子どもとスマホのいい距離感とは―0歳からのデジタル教育 第5章 「学校」はこのままではいられない―未来の教育はどう変わるか |
内容細目表
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