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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報

書名

元の黙阿弥     

著者名 奥山 景布子/著
出版者 エイチアンドアイ
出版年月 2023.1


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 白石区民4113266565913/オ/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 篠路コミ2510334481913/オ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 北白石4413239759913/オ/図書室一般図書一般貸出在庫  
4 もいわ6312034538913/オ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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奥山 景布子
2021
378 378.8
発達障害

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001738721
書誌種別 図書
書名 元の黙阿弥     
書名ヨミ モト ノ モクアミ 
著者名 奥山 景布子/著
著者名ヨミ オクヤマ キョウコ
出版者 エイチアンドアイ
出版年月 2023.1
ページ数 345p
大きさ 20cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-908110-12-2
内容紹介 六分の矜持と四分の熱を焰に、立作者・河竹新七は黙々と新作を世に送り出し…。幕末明治の激動期、歌舞伎界を支え続けた“日本のシェークスピア”河竹黙阿弥の作者人生を描く。『月刊武道』連載に加筆修正。
著者紹介 愛知県生まれ。名古屋大学大学院文学研究科博士課程修了。文学博士。高校教諭、大学専任講師などを経て創作を始める。「平家蟹異聞」で第87回オール讀物新人賞を受賞。
件名 河竹黙阿弥-小説
個人件名 河竹 黙阿弥
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 “当事者の特性や生活実態をどう把握するのか”“具体的にはどのように効果的な支援につなげるのか”支援と一体化した包括的アセスメントを進めるために、本書では、アセスメントや支援に関する実践的な情報を提供する。
(他の紹介)目次 第1章 支援におけるアセスメントの機能(連続しているアセスメント
包括的アセスメントの必要性 ほか)
第2章 フォーマル・アセスメントの実践的活用(フォーマル・アセスメントの実際
アセスメント・バッテリーに加える標準化検査 ほか)
第3章 インフォーマル・アセスメントの意義と実践(包括的アセスメントにおける「インフォーマル」なアプローチ
インフォーマル・アセスメントのデータ ほか)
第4章 支援につながるアセスメント・データの分析(アセスメント・データをどうまとめるか
データをまとめる際のポイント ほか)
第5章 包括的アセスメントの実践―事例の紹介(幼児の事例
小学生の事例 ほか)
(他の紹介)著者紹介 萩原 拓
 北海道教育大学旭川校教育発達専攻特別支援教育分野教授。立教大学文学部心理学科卒業。米国カンザス大学教育学部特殊教育学科博士課程修了、Ph.D.(Special Education)。米国カンザス大学教育学部特殊教育学科自閉症・アスペルガー症候群研究プロジェクトコーディネーターおよび非常勤教員を経て、現職。ライフステージを通した、自閉症スペクトラム障害をはじめとする発達障害に関する研究、検査開発、包括的アセスメントおよび支援、支援者・専門家養成に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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