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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001558492 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
傑物が変えた世界史 上 ドラキュラ伯爵、狂王ルートヴィヒ二世からアラビアのロレンスまで |
| 書名ヨミ |
ケツブツ ガ カエタ セカイシ |
| 著者名 |
アラン・ドゥコー/著
|
| 著者名ヨミ |
アラン ドゥコー |
| 出版者 |
原書房
|
| 出版年月 |
2021.2 |
| ページ数 |
4,257p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
280.4
|
| 分類記号 |
280.4
|
| ISBN |
4-562-05897-6 |
| 内容紹介 |
特異な人生を歩んだ人物たちをとりあげ、さまざまな情報をつきあわせながら、彼らの実像に迫る。上は、ドラキュラ伯爵、シャンポリオン、ルートヴィヒ二世、メルモズなどを収録。 |
| 著者紹介 |
歴史家、テレビプロデューサー。ラジオ番組「歴史討論」をはじめる。「歴史の謎」「カメラによる歴史探訪」などの歴史番組を手がける。著書に「フランス女性の歴史」など。 |
| 件名 |
伝記 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“当事者の特性や生活実態をどう把握するのか”“具体的にはどのように効果的な支援につなげるのか”支援と一体化した包括的アセスメントを進めるために、本書では、アセスメントや支援に関する実践的な情報を提供する。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 支援におけるアセスメントの機能(連続しているアセスメント 包括的アセスメントの必要性 ほか) 第2章 フォーマル・アセスメントの実践的活用(フォーマル・アセスメントの実際 アセスメント・バッテリーに加える標準化検査 ほか) 第3章 インフォーマル・アセスメントの意義と実践(包括的アセスメントにおける「インフォーマル」なアプローチ インフォーマル・アセスメントのデータ ほか) 第4章 支援につながるアセスメント・データの分析(アセスメント・データをどうまとめるか データをまとめる際のポイント ほか) 第5章 包括的アセスメントの実践―事例の紹介(幼児の事例 小学生の事例 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
萩原 拓 北海道教育大学旭川校教育発達専攻特別支援教育分野教授。立教大学文学部心理学科卒業。米国カンザス大学教育学部特殊教育学科博士課程修了、Ph.D.(Special Education)。米国カンザス大学教育学部特殊教育学科自閉症・アスペルガー症候群研究プロジェクトコーディネーターおよび非常勤教員を経て、現職。ライフステージを通した、自閉症スペクトラム障害をはじめとする発達障害に関する研究、検査開発、包括的アセスメントおよび支援、支援者・専門家養成に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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