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書誌情報

書名

美しい科学  1  コズミック・イメージ 

著者名 ジョン・D.バロウ/著   桃井 緑美子/訳
出版者 青土社
出版年月 2010.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東札幌4013188943913.6/イト/図書室10一般図書一般貸出在庫   ○
2 厚別8013417749913.6/イト/図書室11一般図書一般貸出貸出中  ×
3 西岡5013144596913.6/イト/図書室11一般図書一般貸出在庫   ○
4 清田5513167915913.6/イト/図書室14一般図書一般貸出在庫   ○
5 澄川6013194086913.6/イト/図書室17一般図書一般貸出貸出中  ×
6 山の手7013266056913.6/イト/図書室06b一般図書一般貸出在庫   ○
7 曙9013364543913.6/イト/図書室10B一般図書一般貸出在庫   ○
8 南区民6113092602913/イ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
9 西区民7113084573913/イ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
10 新琴似新川2213065705913/イ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
11 菊水元町4313057368913/イ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
12 厚別西8213072856913/イ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
13 もいわ6311920414913/イ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○
14 新発寒9213085567913/イ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000311090
書誌種別 図書
書名 美しい科学  1  コズミック・イメージ 
書名ヨミ ウツクシイ カガク 
著者名 ジョン・D.バロウ/著
著者名ヨミ ジョン D バロウ
著者名 桃井 緑美子/訳
著者名ヨミ モモイ ルミコ
出版者 青土社
出版年月 2010.8
ページ数 335,39p
大きさ 20cm
分類記号 404
分類記号 404
ISBN 4-7917-6559-1
内容紹介 科学史において重要な意味をもち、時代の進歩を促してきた絵・図・画像を集め、科学の歴史を振り返る。1は、コペルニクスの宇宙像、メルカトルの世界地図などを収録。
著者紹介 ケンブリッジ大学教授。天文学者、数理物理学者。著書に「宇宙の定数」「宇宙に法則はあるのか」「無限の話」など。
件名 科学
言語区分 日本語
書評掲載紙 中日新聞・東京新聞 読売新聞

(他の紹介)内容紹介 “当事者の特性や生活実態をどう把握するのか”“具体的にはどのように効果的な支援につなげるのか”支援と一体化した包括的アセスメントを進めるために、本書では、アセスメントや支援に関する実践的な情報を提供する。
(他の紹介)目次 第1章 支援におけるアセスメントの機能(連続しているアセスメント
包括的アセスメントの必要性 ほか)
第2章 フォーマル・アセスメントの実践的活用(フォーマル・アセスメントの実際
アセスメント・バッテリーに加える標準化検査 ほか)
第3章 インフォーマル・アセスメントの意義と実践(包括的アセスメントにおける「インフォーマル」なアプローチ
インフォーマル・アセスメントのデータ ほか)
第4章 支援につながるアセスメント・データの分析(アセスメント・データをどうまとめるか
データをまとめる際のポイント ほか)
第5章 包括的アセスメントの実践―事例の紹介(幼児の事例
小学生の事例 ほか)
(他の紹介)著者紹介 萩原 拓
 北海道教育大学旭川校教育発達専攻特別支援教育分野教授。立教大学文学部心理学科卒業。米国カンザス大学教育学部特殊教育学科博士課程修了、Ph.D.(Special Education)。米国カンザス大学教育学部特殊教育学科自閉症・アスペルガー症候群研究プロジェクトコーディネーターおよび非常勤教員を経て、現職。ライフステージを通した、自閉症スペクトラム障害をはじめとする発達障害に関する研究、検査開発、包括的アセスメントおよび支援、支援者・専門家養成に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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