検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 5 在庫数 5 予約数 0


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181196627S100/ア/常設展示227B児童書一般貸出在庫   ○
2 元町3013147867100/ハ/ティーンズ一般図書一般貸出在庫   ○
3 東札幌4013361557100/ア/ヤング18-21一般図書一般貸出在庫   ○
4 曙9013274171100/ハ/ヤング13A,15B一般図書一般貸出在庫   ○
5 本の森1500053275本の森18-41児童書貸出禁止在庫   ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2007
2007
378 378.8
発達障害 知的障害児

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001853563
書誌種別 図書
書名 はじめての哲学   世界基準の教養forティーンズ  
書名ヨミ ハジメテ ノ テツガク 
著者名 ジョーダン・アクポジャロ/文
著者名ヨミ ジョーダン アクポジャロ
著者名 レイチェル・ファース/文
著者名ヨミ レイチェル ファース
著者名 ミンナ・レイシー/文
著者名ヨミ ミンナ レイシー
出版者 河出書房新社
出版年月 2024.4
ページ数 127p
大きさ 25cm
分類記号 100
分類記号 100
ISBN 4-309-62272-9
内容紹介 心は体とどう違うんだろう? 全員が納得できるルールで、だれもが公平で幸せに暮らす社会を作ることはできる? 知識、美と芸術、人生の意味…。日常生活での事例を使って、本格的な哲学の世界を絵でわかりやすく案内する。
件名 哲学
言語区分 日本語
書評掲載紙 読売新聞

(他の紹介)内容紹介 合理的配慮を実現するために必要な、法律、医療・心理、教育の視点。特別支援教育をはじめとする教育現場や医療機関、職場や福祉施設などで、何が合理的配慮として求められているのか。とくに判断が難しい発達障害・知的障害の事例を多く集め、3つの視点で具体的に解説する。
(他の紹介)目次 第1章 総論
第2章 学校教育
第3章 大学
第4章 医療機関
第5章 就労
第6章 医療型・福祉型障害児入所施設、福祉作業所
第7章 家族からみた配慮
第8章 災害時における子どもの配慮
(他の紹介)著者紹介 土橋 圭子
 福井県生まれ。金沢大学教育学部卒業。放送大学大学院(学術修士)。臨床発達心理士。大阪大学大学院連合小児発達学研究科・立命館大学生存学研究所(研究員)。前職は愛知県立特別支援学校(教諭)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
渡辺 慶一郎
 神奈川県生まれ。信州大学医学部卒業。東京大学相談支援研究開発センター准教授。国立精神・神経センター武蔵病院・同神経研究所、東京大学医学部附属病院精神神経科、同こころの発達診療部を経て、2009年から大学生の精神科診療や発達障害支援を行う部門で研鑽(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。