蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
話す・聞く・つながるコミュニケーション上手になろう! 2 いろんな相手、いろんな文化とつながろう
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| 著者名 |
藤野 博/監修
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| 出版者 |
旬報社
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| 出版年月 |
2021.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
星置 | 9311926811 | J36/ハ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001543855 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
話す・聞く・つながるコミュニケーション上手になろう! 2 いろんな相手、いろんな文化とつながろう |
| 書名ヨミ |
ハナス キク ツナガル コミュニケーション ジョウズ ニ ナロウ |
| 著者名 |
藤野 博/監修
|
| 著者名ヨミ |
フジノ ヒロシ |
| 出版者 |
旬報社
|
| 出版年月 |
2021.1 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
361.454
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| 分類記号 |
361.454
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| ISBN |
4-8451-1665-2 |
| 内容紹介 |
人と人とが理解しあうための手段「コミュニケーション」の基本的な考え方や方法を紹介。2は、頼りになる大人とのコミュニケーション、恋をしたときのコミュニケーションなどを解説。悩みQ&Aも収録。 |
| 件名 |
コミュニケーション、人間関係 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
合理的配慮を実現するために必要な、法律、医療・心理、教育の視点。特別支援教育をはじめとする教育現場や医療機関、職場や福祉施設などで、何が合理的配慮として求められているのか。とくに判断が難しい発達障害・知的障害の事例を多く集め、3つの視点で具体的に解説する。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 総論 第2章 学校教育 第3章 大学 第4章 医療機関 第5章 就労 第6章 医療型・福祉型障害児入所施設、福祉作業所 第7章 家族からみた配慮 第8章 災害時における子どもの配慮 |
| (他の紹介)著者紹介 |
土橋 圭子 福井県生まれ。金沢大学教育学部卒業。放送大学大学院(学術修士)。臨床発達心理士。大阪大学大学院連合小児発達学研究科・立命館大学生存学研究所(研究員)。前職は愛知県立特別支援学校(教諭)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 渡辺 慶一郎 神奈川県生まれ。信州大学医学部卒業。東京大学相談支援研究開発センター准教授。国立精神・神経センター武蔵病院・同神経研究所、東京大学医学部附属病院精神神経科、同こころの発達診療部を経て、2009年から大学生の精神科診療や発達障害支援を行う部門で研鑽(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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