蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
動かして学ぶ!Vue.js開発入門 シングルページアプリケーションの作り方がしっかり学べる NEXT ONE
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| 著者名 |
森 巧尚/著
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| 出版者 |
翔泳社
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| 出版年月 |
2019.1 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310308422 | 007.645/モ/ | 2階図書室 | WORK-417 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001342782 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
動かして学ぶ!Vue.js開発入門 シングルページアプリケーションの作り方がしっかり学べる NEXT ONE |
| 書名ヨミ |
ウゴカシテ マナブ ビュー ジェイエス カイハツ ニュウモン |
| 著者名 |
森 巧尚/著
|
| 著者名ヨミ |
モリ ヨシナオ |
| 出版者 |
翔泳社
|
| 出版年月 |
2019.1 |
| ページ数 |
12,259p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
547.4833
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| 分類記号 |
007.645
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| ISBN |
4-7981-5892-1 |
| 内容紹介 |
データの表示、ユーザー入力から、シングルページアプリケーションの作成に役立つ開発ポイントまで、「Vue.js」を利用したWebアプリケーションの開発手法を解説する。サンプルコードのダウンロードサービス付き。 |
| 著者紹介 |
アプリやコンテンツの制作、執筆活動、非常勤講師、プログラミングスクールの講師など、プログラミングに関わる幅広い活動を行っている。著書に「Python1年生」など。 |
| 件名 |
ウェブアプリケーション |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの問題ばかりに目がいってしまう。関係性を好転させるきっかけを知りたい。保護者や学校、他職種の人とどうやって連携する?子どもも、家族も、支援者も、同じ方向を目指すことができる6つのポイントと5つのフォーカスを手に入れよう。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 関係性の中でおきる「コミュニケーション障害」へのアプローチ(私たちは関係性の中で生きている コミュニケーション支援のポイントとフォーカス) 第2部 関係性へのコミュニケーション支援の実際(子どもと周囲の人との関係性を変えていく―共感から始まる心理職のアプローチ 本人の気持ちに着目したコミュニケーション支援―思いを汲みとる言語聴覚士のアプローチ 発達障害教育の連携・支援のドーナツ化現象を食い止める―支援は「あんドーナツ化」、連携は「のりしろ」 背景に児童虐待、DVがある家庭への支援―ソーシャルワークの視点を活かした支援 テクノロジーを活用したコミュニケーション支援―本人と周囲がわかり合うためのサポートツール 感覚・運動・身体を介したコミュニケーション支援―相互作用の視点で人と環境に働き掛ける作業療法士のアプローチ 応用行動分析を用いた支援―子どもも支援者もハッピー×ハッピーなやり取りを目指して) |
| (他の紹介)著者紹介 |
野口 晃菜 株式会社LITALICO LITALICO研究所所長、博士(障害科学)。インクルーシブな社会の実現を目指して研究‐実践‐政策をつなげたい。関心分野はインクルーシブ教育、特別支援教育、矯正教育、更生保護、地域移行支援、ジェンダーなど(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 陶 貴行 株式会社LITALICO LITALICOワークスのシニアスーパーバイザーとLITALICO研究所のチーフリサーチャーを兼務。公認心理師、臨床心理士。元・障害者職業カウンセラー。行動分析や認知行動療法を用いた就労支援の実践や研究、人材育成を行う。オープンダイアローグの手法を用いた支援にも取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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