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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012508796 | 629/ミ/ | 図書室 | 6A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4012606416 | 629/ミ/ | 図書室 | 8 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別 | 8012662022 | 629/ミ/ | 図書室 | 8 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
西岡 | 5012622402 | 629/ミ/ | 図書室 | 8 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
北区民 | 2113011197 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
ふしこ | 3213012507 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
栄 | 3313006086 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
菊水元町 | 4313000566 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
厚別南 | 8313002951 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
東月寒 | 5213009995 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
はちけん | 7410230259 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
星置 | 9312057053 | 629/ミ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
精神衛生 ストレス メンタルトレーニング
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000040679 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
目で見る庭のロープワーク |
| 書名ヨミ |
メ デ ミル ニワ ノ ロープ ワーク |
| 著者名 |
右田 順三/編著
|
| 著者名ヨミ |
ミギタ ジュンゾウ |
| 著者名 |
龍居庭園研究所/監修 |
| 著者名ヨミ |
タツイ テイエン ケンキュウジョ |
| 版表示 |
改訂新版 |
| 出版者 |
建築資料研究社
|
| 出版年月 |
2008.5 |
| ページ数 |
222p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
629
|
| 分類記号 |
629
|
| ISBN |
4-87460-985-9 |
| 内容紹介 |
造園で使うさまざまな結びを豊富なイラストと写真で紹介。結び方の始めから完成までの状態を見開きで説明する。結びの基本から飾り結び、現場での応用まで幅広く対応。庭づくり以外にも役立つロープワークも満載。 |
| 件名 |
造園、ロープ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
失敗したらどうしよう…。イライラする自分が嫌い。自分は1人ぼっちかも…。やらなければいけないことが多すぎてパンクしそう…。思春期特有の、緊張、不安、悲しみ、怒り…。自分ですぐにできる46のメンタルケアで心身の不調を吹き飛ばそう! |
| (他の紹介)目次 |
緊張のケア 不安のケア 悲しみのケア 怒りのケア 不集中のケア 自己否定のケア 体のケア 特別のケア |
| (他の紹介)著者紹介 |
安川 禎亮 北海道教育大学教職大学院長。奈良県に生まれる。同志社大学文学部卒業。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了。中学校教諭・教育委員会指導主事等を経て、現職。臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 柴田 題寛 北海道教育大学附属釧路中学校教諭。北海道教育大学釧路校技術科卒業。北海道教育大学大学院教育学研究科修了。学校心理士。中学校現場で長きに渡り生徒指導・教育相談に関する研究を進めている。また、ストレスマネジメント教育を取り入れた道徳の研究・実践をしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 木須 千明 北海道教育大学附属釧路中学校養護教諭。北海道教育大学札幌校養護教員養成課程卒業。北海道教育大学大学院教育学研究科修了(予定)。学校心理士。中学校現場で養護教諭として個別のストレスマネジメントの実践をしている。また保健体育科・保健分野の授業において集団に向けたストレスマネジメント教育を研究・実践している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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