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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

東京おさんぽノート12ケ月     

著者名 菅澤 真衣子/[著]
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2020.4


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1 新琴似2013154915291/ス/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 旭山公園通1213219346291/ス/図書室一般図書一般貸出在庫  

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大杉 満 大越 郷子
2024
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教育 人工知能

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001477822
書誌種別 図書
著者名 菅澤 真衣子/[著]
著者名ヨミ スガサワ マイコ
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2020.4
ページ数 143p
大きさ 21cm
ISBN 4-02-333980-4
分類記号 291.361
分類記号 291.361
書名 東京おさんぽノート12ケ月     
書名ヨミ トウキョウ オサンポ ノート ジュウニカゲツ 
内容紹介 4月東京駅・丸の内・皇居、5月谷根千、6月清澄白河…。月ごとに歩きたい東京のおさんぽ12コースを描いたイラストノート。めぐりやすいようにルートや時間も記載しています。データ:2020年2〜3月。
著者紹介 1985年千葉県生まれ。専門学校でブライダルの勉強をしたのち、イラストレーションの道を志し、セツ・モード・セミナー卒業。ボートレース戸田内の壁画等を手がける。
件名1 東京都-紀行・案内記

(他の紹介)内容紹介 AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか?読解力向上のために親、学校、個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開!大人が読解力を身につける方法も明らかにする。
(他の紹介)目次 第1章 AIの限界と「教科書が読めない子どもたち」
第2章 「読める」とはなんだろう
第3章 リーディングスキルテスト、体験!
第4章 リーディングスキルテストの構成
第5章 タイプ別分析
第6章 リーディングスキルテストでわかること
第7章 リーディングスキルは上げられるのか?
第8章 読解力を培う授業を提案する
第9章 意味がわかって読む子どもに育てるために
第10章 大人の読解力は上がらないのか?
(他の紹介)著者紹介 新井 紀子
 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学5年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士(理学)を取得。専門は数理論理学。2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。2016年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。2018年に出版した『AI vs.教科書が読めない子どもたち』(東洋経済新報社)では、大川出版賞、石橋湛山賞、山本七平賞、日本エッセイスト・クラブ賞、ビジネス書大賞などを受賞した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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