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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0180616351 | S817.5/ム/ | 児童新書 | 28 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
山の手 | 7013085654 | 817/ム/ | ヤング | J60 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001470030 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
読解力を身につける 岩波ジュニア新書 |
書名ヨミ |
ドッカイリョク オ ミ ニ ツケル |
著者名 |
村上 慎一/著
|
著者名ヨミ |
ムラカミ シンイチ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2020.3 |
ページ数 |
9,211p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
817.5
|
分類記号 |
817.5
|
ISBN |
4-00-500914-5 |
内容紹介 |
「人生」にかかわる読解力を身につけるにはどうしたらいいのか? 実用的な文章や資料といった「生活」にかかわる文章をはじめ、評論や文学的な文章などの読み方を丁寧に解説。「なぜ国語を学ぶのか」の著者による国語入門。 |
著者紹介 |
1960年名古屋市生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程(前期課程)修了。愛知県立名古屋南高等学校長。著書に「なぜ国語を学ぶのか」など。 |
件名 |
国文-評釈、統計図表 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
「国語」の読解とは何でしょうか。どうすれば読解の力が身につくのでしょうか。段落の意味とは?要約はどのようにまとめるのか?…。評論、実用的な文章、資料やグラフ、そして文学的な文章など、それぞれの特徴に応じた読解の方法を丁寧に解説。ロングセラー『なぜ国語を学ぶのか』の著者による新しい国語入門です。 |
(他の紹介)目次 |
1 「評論」の読解(「読解力」とは何か? 評論の読解 段落の意味 手順を確認しながら読む) 2 「実用的な文章」の読解(「実用的な文章」とは何か 「実用的な文章」の読解とは 「実用的な文章」とは何か、再び 「実用的な文章」と論理的な文章) 3 資料(グラフ)の読解(グラフと言葉 グラフとグラフの組み合わせ グラフの読み取りの陥穽 グラフの読み取りにおけるコンテキスト) 4 文学的な文章の読解(文学的な文章の読解と鑑賞 小説の読解のあり方 実際の小説を読む 文学的な文章を読む意味) 5 読むことと書くことの関係(読むことが書くことに 文章を構想する 読解と表現) |
(他の紹介)著者紹介 |
村上 慎一 1960年、名古屋市生まれ。1982年、名古屋大学教育学部教育学科卒業。2007年、名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程(前期課程)修了。大府市立中学校、愛知県立岡崎高等学校などで、国語教諭として現代文・古文・漢文を教えてきた。現在、愛知県立名古屋南高等学校長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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