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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013320102 | 913.6/ﾊﾔ/1 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513814557 | 913.6/ﾊﾔ/1 | 文庫 | 22,23 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6013194342 | 913.6/ﾊﾔ/1 | 文庫 | 25 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
山の手 | 7013301200 | 913.6/ﾊﾔ/1 | 文庫 | 50 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 5 |
中央区民 | 1113221970 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
北区民 | 2113226720 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
南区民 | 6113212978 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
西区民 | 7113215250 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
旭山公園通 | 1213155136 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
菊水元町 | 4313118780 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
藤野 | 6213164483 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 12 |
もいわ | 6312061457 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
西野 | 7213056463 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
星置 | 9311972179 | 913/ﾊ/1 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000761303 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
一神教と国家 イスラーム、キリスト教、ユダヤ教 集英社新書 |
| 書名ヨミ |
イッシンキョウ ト コッカ |
| 著者名 |
内田 樹／著
|
| 著者名ヨミ |
ウチダ タツル |
| 著者名 |
中田 考／著 |
| 著者名ヨミ |
ナカタ コウ |
| 出版者 |
集英社
|
| 出版年月 |
2014.2 |
| ページ数 |
253p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
167
|
| 分類記号 |
167
|
| ISBN |
4-08-720725-5 |
| 内容紹介 |
千年以上にわたって中東ではユダヤ教、キリスト教がイスラームのルールに則って共存してきた。なのに、なぜ近現代史では衝突が絶えないのか? 日本ではなじみが薄い一神教の基礎知識を、イスラームを主軸に対談形式で解説。 |
| 著者紹介 |
1950年東京都生まれ。思想家、武道家。神戸女学院大学名誉教授。著書に「私家版・ユダヤ文化論」など。 |
| 件名 |
イスラム教、キリスト教、ユダヤ教 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
全員６時４５分までに帰る。夏・冬それぞれで１０連続閉庁日を実現！すべての学校行事をゼロベースで見直し、精選！家庭訪問を学校での面談に変更。など、５０項目以上の業務を見直し・削減！誰もが「絶対無理」と思っていたことを「可能」にしたその方法がこの１冊に！働き方改革で文部科学大臣優秀教職員表彰（組織部門）を受賞！ |
| (他の紹介)目次 |
序章 学校の仕事はここまで減らせる！（働き方改革を進めるために何が必要なのか？）
第１章 「できるわけがない」をやりとげた大分大学教育学部附属小学校の学校改革！（なぜ改革を始めたのか？
改革のために組織を完全に改変した
伝統も含め、業務を削減することを決断・実行
新しい教育の取組を始める！
学校改革でどんな成果が生まれたのか？）
第２章 なぜ改革できたのか？（なぜ変われたのか―ビジョンと組織
大きいのは児童の姿
頼りになるのは何といっても保護者
じわじわ効いてくる外部や学部の評価
まじめなだけに変えられない教師の意識改革）
第３章 あなたにもできる！ここから始める学校改革（まずはできることをして成功体験を！
スクラップは、志と夢の実現
スクラップの視点を
エビデンスを利用する）
第４章 学校を変えるにはいましかない！ |
| (他の紹介)著者紹介 |
時松 哲也
大分大学教育学部附属小学校校長。大学卒業後、民間企業で営業職に従事した後、教諭として大分県公立小学校勤務。上越教育大学大学院学校教育研究科専門職学位課程（教職大学院）修了後、大分大学教育学部附属小学校へ。本校での学校改革・業務改善等の取組は、書籍・マスコミ等で紹介され、多くの学校、団体、議員等からの視察を受けるとともに、令和元年度には文部科学大臣優秀教職員表彰（組織部門）を受ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山田 眞由美
大分大学教育学部附属小学校指導教諭。大分県内の公立小学校に採用され、平成２４年から大分県の学力向上支援教員、平成２５年から指導教諭として勤務。その後、平成２７年より大分大学教育学部附属小学校初の指導教諭として赴任し、現在に至る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
西川 純
１９５９年、東京生まれ。筑波大学教育研究科修了（教育学修士）。都立高校教諭を経て、上越教育大学にて研究の道に進み、２００２年より上越教育大学教職大学院教授、博士（学校教育学）。前・臨床教科教育学会会長。全国に『学び合い』を広めるため、講演、執筆活動に活躍中。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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