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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117266254 | 143/ヨ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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日本-教育 視聴覚教育-歴史 教材-歴史 娯楽-歴史
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006600361265 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
よくわかる臨床発達心理学 やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ |
| 書名ヨミ |
ヨク ワカル リンショウ ハッタツ シンリガク |
| 著者名 |
麻生 武/編
|
| 著者名ヨミ |
アサオ タケシ |
| 著者名 |
浜田 寿美男/編 |
| 著者名ヨミ |
ハマダ スミオ |
| 版表示 |
第2版 |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2006.9 |
| ページ数 |
6,256p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
143
|
| 分類記号 |
143
|
| ISBN |
4-623-04774-1 |
| 内容紹介 |
新しい学問、臨床発達心理学とは何か。発達心理学と臨床の出会い、胎生期から老いまでの発達、障害を生きるということ、幼稚園や障害児学級など発達臨床の現場、そして発達臨床に関わる人々について詳解する。 |
| 著者紹介 |
1949年生まれ。奈良女子大学大学院人間文化研究科教授。 |
| 件名 |
発達心理学、臨床心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
近代日本教育史におけるメディア史的視点 第1部 視覚メディアをめぐる「教育」と「娯楽」の生成(日本の近代化と視覚教育メディアの誕生―学校用掛図・文部省発行錦絵の事例から 明治初期教育思想の図像化プロセス―幼児教育・女性教育思想の図像化を例に 視覚教育メディアからみる学校と社会―教育錦絵・学校用修身教材・教育幻燈の比較分析 明治期の博覧会を通じた“教育”概念の普及―教育錦絵の展示の変遷を手がかりに) 第2部 視覚メディアをめぐる「教育」と「娯楽」の相克(双六玩具の教育利用と立身出世主義―教育双六における「上がり」の意味論的考察 戦前期の娯楽と教育を取り巻く映像メディアの系譜―写し絵・幻燈・活動写真 戦前期の民衆娯楽論における“教育”観の検討―娯楽論を通じた教育概念の精緻化プロセス 物語るメディアと“声”による民衆教化―大正期における活動弁士の「語り」を中心に) 近代日本の視覚メディアをめぐる「教育」と「娯楽」の関係構造 |
内容細目表
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