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書誌情報

書名

現場で育むフィールドワーク教育   100万人のフィールドワーカーシリーズ  

著者名 増田 研/編   椎野 若菜/編
出版者 古今書院
出版年月 2021.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180854176KR377.1/ゲ/2階郷土117B郷土資料貸出禁止在庫   ×

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2023
913.68 913.68
経営計画 思考 創造性

書誌詳細

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タイトルコード 1008001605343
書誌種別 図書
書名 現場で育むフィールドワーク教育   100万人のフィールドワーカーシリーズ  
書名ヨミ ゲンバ デ ハグクム フィールドワーク キョウイク 
著者名 増田 研/編
著者名ヨミ マスダ ケン
著者名 椎野 若菜/編
著者名ヨミ シイノ ワカナ
出版者 古今書院
出版年月 2021.8
ページ数 218p
大きさ 21cm
分類記号 377.15
分類記号 377.15
ISBN 4-7722-7125-7
内容紹介 さまざまな学問分野でのフィールドワーク教育実践の仕組みと取り組み事例をあげ、その準備と運用、期待される成果などを紹介。現代日本の教育におけるフィールドワークの位置づけや実践のあり方を示す。
著者紹介 1968年生まれ。横浜市出身。長崎大学多文化社会学部勤務。
件名 大学、学習指導、フィールドワーク
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 アイディア創出から、ビジネスモデル構築、事業の循環まで―日本におけるビジネスモデル研究の第一人者が“実務の最前線で活用されている方法”“海外のイノベーション教育プログラム”“学術の先端領域”を数多くの事例とともに一冊に凝縮。
(他の紹介)目次 第1部 ビジネスモデルの基本(チャンスを見逃すな
エジソンは何をした人?
ビジネスモデルを学ぶ意義
フレームワークとうまく付き合う
ビジネスモデルの創造サイクル)
第2部 分析から発想への「飛躍」(良い模倣と悪い模倣
反面教師からの良い学び
ビジネスの「当たり前」を疑う
未来を予測して発想する)
第3部 発想をカタチにして検証(肝心なものは描かない
美しい「経験価値」のストーリーをつくる
パートナーと「共創する」
技術と市場の「運命の出会い」)
第4部 ビジネスモデルの発展的学習(好循環をつくる
創造性の神話を超えて
事業創造はサイエンスかアートか
ビジネスモデルを学術的に読み解く)
付録1 ビジネスモデルの「型」―パターン化の事例集
付録2 発想法のワークショップ
(他の紹介)著者紹介 井上 達彦
 早稲田大学商学学術院教授。1968年兵庫県生まれ。92年横浜国立大学経営学部卒業、97年神戸大学大学院経営学研究科博士課程修了、博士(経営学)取得。広島大学社会人大学院マネジメント専攻助教授などを経て、2008年より現職。経済産業研究所(RIETI)ファカルティフェロー、ペンシルベニア大学ウォートンスクール・シニアフェロー、早稲田大学産学官研究推進センター副センター長・インキュベーション推進室長などを歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

1 Part2 カリキュラムの海外展開
2  6.北海道大学 南極学カリキュラム 極地研究を次の世代につなぐために
杉山 慎/著
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