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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119016988 | 368.7/シ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000536166 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもの立ち直り支援に求められるもの 次代を担う少年の育成のために 全少協少年研究叢書 |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ タチナオリ シエン ニ モトメラレル モノ |
| 著者名 |
全国少年警察ボランティア協会/編
|
| 著者名ヨミ |
ゼンコク ショウネン ケイサツ ボランティア キョウカイ |
| 出版者 |
全国少年警察ボランティア協会
|
| 出版年月 |
2012.3 |
| ページ数 |
133p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
368.71
|
| 分類記号 |
368.71
|
| 件名 |
青少年問題 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
こうした叙述、文体は教科書にふさわしいか。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 安倍政権を支持し、ともに歩む歴史教科書・公民教科書(日本教育再生機構が描く歴史像の矛盾―『新しい日本の歴史』(育鵬社、二〇一五年版) 最初に検定合格した歴史修正主義の教科書―『新しい歴史教科書』(扶桑社、二〇〇一年版) 国家戦略観による歴史教科書―『新しい歴史教科書』(扶桑社、二〇〇一年版) ほか) 第2章 道徳の教科化と戦後民主主義への懐疑―日本教育再生機構の道徳観(植民地支配責任を考えさせない道徳教科書の登場―日本教科書版「中学校道徳」(二〇一八年版) 戦後民主主義への懐疑と道徳の教科化―教育出版版「小学校道徳」(二〇一七年版) 修身教育を復活させてはならない―二〇〇八年学習指導要領の問題 ほか) 第3章 「誇示」する教科書の社会的背景―人間観と教育観を中心に(戦略的な生き方と歴史認識―「つくる会」のパワー・ポリティックス観批判 新自由主義的人間像を問う―教育基本法「改正」(二〇〇六年)前夜 「美しい国、日本」を支える教育観―「ゼロ・トレランス」と「沖縄集団自決」問題を中心に ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐藤 広美 1954年北海道夕張に生まれる。1988年東京都立大学大学院博士課程単位取得。現在、東京家政学院大学教授、博士(教育学)、教育科学研究会副委員長、日本植民地教育史研究会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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