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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
西岡 | 5013213920 | J913/ﾌ/14 | 少年文庫 | J17 | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
東月寒 | 5213110843 | J913/ﾌ/14 | 少年文庫 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001160812 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
難民鎖国ニッポンのゆくえ 日本で生きる難民と支える人々の姿を追って ポプラ新書 |
| 書名ヨミ |
ナンミン サコク ニッポン ノ ユクエ |
| 著者名 |
根本 かおる／著
|
| 著者名ヨミ |
ネモト カオル |
| 出版者 |
ポプラ社
|
| 出版年月 |
2017.5 |
| ページ数 |
300p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
369.38
|
| 分類記号 |
369.38
|
| ISBN |
4-591-15468-7 |
| 内容紹介 |
日本はなぜ難民を受け入れないのか? ふくれあがる難民申請者とそれでも日本の片隅でたくましく生きる人々、そして難民を支えようとする日本の企業や草の根の活動から、難民問題について多角的に考察する。 |
| 著者紹介 |
東京大学法学部卒。米国コロンビア大学大学院で国際関係論修士号取得。国連難民高等弁務官事務所(UNHCR)職員、フリージャーナリストを経て国連広報センター所長。著書に「ブータン」他。 |
| 件名 |
難民 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
こうした叙述、文体は教科書にふさわしいか。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 安倍政権を支持し、ともに歩む歴史教科書・公民教科書（日本教育再生機構が描く歴史像の矛盾―『新しい日本の歴史』（育鵬社、二〇一五年版）
最初に検定合格した歴史修正主義の教科書―『新しい歴史教科書』（扶桑社、二〇〇一年版）
国家戦略観による歴史教科書―『新しい歴史教科書』（扶桑社、二〇〇一年版） ほか）
第２章 道徳の教科化と戦後民主主義への懐疑―日本教育再生機構の道徳観（植民地支配責任を考えさせない道徳教科書の登場―日本教科書版「中学校道徳」（二〇一八年版）
戦後民主主義への懐疑と道徳の教科化―教育出版版「小学校道徳」（二〇一七年版）
修身教育を復活させてはならない―二〇〇八年学習指導要領の問題 ほか）
第３章 「誇示」する教科書の社会的背景―人間観と教育観を中心に（戦略的な生き方と歴史認識―「つくる会」のパワー・ポリティックス観批判
新自由主義的人間像を問う―教育基本法「改正」（二〇〇六年）前夜
「美しい国、日本」を支える教育観―「ゼロ・トレランス」と「沖縄集団自決」問題を中心に ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐藤 広美
１９５４年北海道夕張に生まれる。１９８８年東京都立大学大学院博士課程単位取得。現在、東京家政学院大学教授、博士（教育学）、教育科学研究会副委員長、日本植民地教育史研究会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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