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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180353807 | 371.3/ｷ/ | １階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513900760 | 371/ｷ/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001296681 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育と社会階層 ESSM全国調査からみた学歴・学校・格差 |
| 書名ヨミ |
キョウイク ト シャカイ カイソウ |
| 著者名 |
中村 高康／編
|
| 著者名ヨミ |
ナカムラ タカヤス |
| 著者名 |
平沢 和司／編 |
| 著者名ヨミ |
ヒラサワ カズシ |
| 著者名 |
荒牧 草平／編 |
| 著者名ヨミ |
アラマキ ソウヘイ |
| 出版者 |
東京大学出版会
|
| 出版年月 |
2018.7 |
| ページ数 |
9,231p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
371.3
|
| 分類記号 |
371.3
|
| ISBN |
4-13-050193-4 |
| 内容紹介 |
幼稚園/保育所の選択、いじめ問題、家族からの影響など、従来のデータでは充分にとらえきれなかった現代日本における教育と社会階層・格差の関係を、先端的なESSM全国調査から読み解く。 |
| 著者紹介 |
東京大学大学院教育学研究科教授。著書に「暴走する能力主義」など。 |
| 件名 |
教育と社会、社会階層 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
幼稚園／保育所の選択、学校体験の影響、いじめ問題、専門学校進学の意味、家族からの影響、大学進学率の上昇…。教育にフォーカスをあてた日本ではじめての本格的な階層調査の成果。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 教育と社会階層の調査―ＥＳＳＭ２０１３の概要
１章 就学前教育と社会階層―幼稚園・保育所の選択と教育達成との関連
２章 学校における「いじめ」体験と社会階層
３章 戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造―その規定要因と教育達成・教育意識への影響
４章 男女における専門学校進学の意味―「変容モデル」再考
５章 大学進学率の上昇とメリトクラシー
６章 世帯所得・親学歴と子どもの大学進学
７章 子どもの教育達成に対する家族・親族の影響―オジオバの学歴と男女差に着目して
８章 親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待―潜在クラスモデルによるアプローチ
９章 高学歴社会における「学校教育の意義」―学校受験に対する人々の認識をもとに
終章 教育と社会階層をめぐる諸問題―ＥＳＳＭ２０１３から見えるもの |
内容細目表
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