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書誌情報

書名

読書のとびら   岩波文庫  

著者名 岩波文庫編集部/編
出版者 岩波書店
出版年月 2011.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118858109019/ド/1階文庫90一般図書一般貸出在庫  

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M.S.クラッチ 光吉 夏弥 K.ビーゼ
2010
933.7 933.7

書誌詳細

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タイトルコード 1008000472845
書誌種別 図書
書名 読書のとびら   岩波文庫  
書名ヨミ ドクショ ノ トビラ 
著者名 岩波文庫編集部/編
著者名ヨミ イワナミ ブンコ ヘンシュウブ
出版者 岩波書店
出版年月 2011.11
ページ数 283p
大きさ 15cm
分類記号 019.04
分類記号 019.04
ISBN 4-00-350025-5
件名 読書
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 幼稚園/保育所の選択、学校体験の影響、いじめ問題、専門学校進学の意味、家族からの影響、大学進学率の上昇…。教育にフォーカスをあてた日本ではじめての本格的な階層調査の成果。
(他の紹介)目次 序章 教育と社会階層の調査―ESSM2013の概要
1章 就学前教育と社会階層―幼稚園・保育所の選択と教育達成との関連
2章 学校における「いじめ」体験と社会階層
3章 戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造―その規定要因と教育達成・教育意識への影響
4章 男女における専門学校進学の意味―「変容モデル」再考
5章 大学進学率の上昇とメリトクラシー
6章 世帯所得・親学歴と子どもの大学進学
7章 子どもの教育達成に対する家族・親族の影響―オジオバの学歴と男女差に着目して
8章 親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待―潜在クラスモデルによるアプローチ
9章 高学歴社会における「学校教育の意義」―学校受験に対する人々の認識をもとに
終章 教育と社会階層をめぐる諸問題―ESSM2013から見えるもの


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