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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013108422 | 015/ト/ | 図書室 | 1A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013360245 | 015/ト/ | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6013129009 | 015/ト/ | 図書室 | 4 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
山の手 | 7013221374 | 015/ト/ | 図書室 | 01a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
曙 | 9013274239 | 015/ト/ | 図書室 | 3B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
北区民 | 2113211946 | 015/ト/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
拓北・あい | 2312084268 | 015/ト/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
星置 | 9311980909 | 015/ト/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001853452 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
図書館にまいこんだこどもの超大質問 司書さんは名探偵! |
| 書名ヨミ |
トショカン ニ マイコンダ コドモ ノ チョウダイシツモン |
| 著者名 |
こどもの大質問編集部/編
|
| 著者名ヨミ |
コドモ ノ ダイシツモン ヘンシュウブ |
| 出版者 |
青春出版社
|
| 出版年月 |
2024.4 |
| ページ数 |
187p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
015.2
|
| 分類記号 |
015.93
|
| ISBN |
4-413-23354-5 |
| 内容紹介 |
「ほこりってなにでできているの?」「さっき見た鳥の名前を知りたい」 街の図書館や、放課後の図書室には、子どもたちから、実に多種多様な質問が寄せられる。子どもたちの豊かな問いと司書からの回答をまとめる。 |
| 件名 |
レファレンス ワーク |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「いじめ問題」を解決するために必要な知識とは何か。連日のように悲惨なニュースが報じられ、そのたびに多くの議論が交わされるが、その中には具体的な根拠に欠ける当てずっぽうな「俗流いじめ論」も少なくないと著者はいう。一方で、メディアには取り上げられずとも、いじめが社会問題化して以来30年以上にわたり、日本でも世界でも数々の研究が行なわれ、多くの社会理論が磨かれてきた。本書では、そうした数多くの研究データを一挙に紹介しつつ、本当に有効ないじめ対策とは何かを議論する。いじめ議論を一歩先に進めるために、必読の一冊。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 これでいいのか、日本のいじめ議論 第2章 データで読み解くいじめの傾向 第3章 大津市の大規模調査からわかったこと 第4章 「不機嫌な教室」と「ご機嫌な教室」 第5章 理論で読み解くいじめの構造 第6章 「ブラック校則」調査から見えたこと 第7章 ハイリスク層へのサポート 第8章 メディアが飛びつくネットいじめ 第9章 教員の課題と「いじめ防止法」 第10章 大人に求められること |
内容細目表
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