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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0110872405 | 914.6/ナカ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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681.8 674.8 681.8 674.8
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001432518 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
絵には何が描かれているのか 絵本から学ぶイメージとデザインの基本原則 |
| 書名ヨミ |
エ ニワ ナニ ガ エガカレテ イル ノカ |
| 著者名 |
モリー・バング/著
|
| 著者名ヨミ |
モリー バング |
| 著者名 |
細谷 由依子/訳 |
| 著者名ヨミ |
ホソヤ ユイコ |
| 出版者 |
フィルムアート社
|
| 出版年月 |
2019.11 |
| ページ数 |
148p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
726.601
|
| 分類記号 |
726.601
|
| ISBN |
4-8459-1834-8 |
| 内容紹介 |
斜めの線にダイナミックさを感じるのは、真ん中に配置したものが重要に思えるのはなぜ? かたち、線、色、大きさ、空間、構図など、絵の要素を分解することで「感情」と「感覚」を鮮やかに読み解く。 |
| 著者紹介 |
1943年ニュージャージー州生まれ。絵本作家。「ソフィーはとってもおこったの!」でコルデコット・オナー賞受賞。ほかの著書に「わたしのひかり」など。 |
| 件名 |
絵本 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
心も体も大きく発達し、変化を遂げる小学校6年間の子どもたちを、「理論」「心理・対人関係」「学習」「子どもの生活」「学校生活」の5分野55項目のキーワードで解説。1項目1見開きのわかりやすい説明を読み進めていくうちに、いつのまにか、今どきの小学生がよくわかるようになります。 |
| (他の紹介)目次 |
1 理論(フロイト理論からみた小学生の心理 エリクソンの心理社会的発達理論 ほか) 2 心理・対人関係(自尊感情 自己価値の随伴性と本来感 ほか) 3 学習(算数 国語 ほか) 4 子どもの生活(小学生と自然体験 小学生と遊び ほか) 5 学校生活(海外の教育制度と放課後活動 学校給食 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
小野寺 敦子 東京都生まれ。1984年、東京都立大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程修了。心理学博士。目白大学人間学部心理カウンセリング学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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