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書誌情報

書名

ハイドン106の交響曲を聴く     

著者名 井上 太郎/著
出版者 春秋社
出版年月 2009.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118009380764.3/イ/1階図書室57B一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000161307
書誌種別 図書
書名 ハイドン106の交響曲を聴く     
書名ヨミ ハイドン ヒャクロク ノ コウキョウキョク オ キク 
著者名 井上 太郎/著
著者名ヨミ イノウエ タロウ
出版者 春秋社
出版年月 2009.5
ページ数 259,5p
大きさ 20cm
分類記号 764.31
分類記号 764.31
ISBN 4-393-93184-4
内容紹介 演奏会のプログラムに載るハイドンの交響曲はこんにち限られているが、実は100曲余りある。ハイドンの全交響曲を完全網羅し、ひねりのきいたユーモアと驚きに満ちたハイドン音楽の面白さ・聴きどころを紹介。
著者紹介 1925年東京生まれ。早稲田大学理工学部工業経営科卒業。出版社勤務を経て執筆活動に入る。湘南モーツァルト愛好会会長。著書に「モーツァルトのいる街」「モーツァルトのいる部屋」など。
件名 交響楽
個人件名 Haydn Franz Joseph
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 心身の成長著しい中学時代は、大人になるための土台づくりの時期であると同時に、勉強や進路、部活動や友達との関係に悩む日々でもある。そんな彼らの日常に寄り添い、時に励ましながら、充実した三年間を送る方法を具体的にアドバイスする。自ら考え、判断し、行動する力を身につけたい中学生に最適。「悩み相談」を付す。
(他の紹介)目次 1章 中学校の生活
2章 中学生の勉強方法
3章 学ぶことの意味を考える
4章 進路を拓く、人生をデザインする
5章 一緒に考えましょう、こんなときどうする
終章 子どもの権利条約に出会いましたか
(他の紹介)著者紹介 宮下 聡
 1952年東京生まれ。北海道オホーツクの大自然に包まれて中学高校生時代を生きる。茨城大学理学部卒業。1970年代後半の「校内暴力の嵐」の時代に中学校教員となって「熱血青年教師」時代を過ごす。その後子どもの権利条約との出会いを経て子どもとゆったり向き合えるようになる。中学1年生学級担任として「宇宙一幸せな中学教師」を実感させてもらい定年退職。今は都留文科大学教職支援センター特任教授として教員志望の大学生とゆったり向き合いながら中学生のステキを伝えている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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