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書誌情報

書名

子どもたちに大切なことを脳科学が明かしました     

著者名 川島 隆太/編著   松崎 泰/編著
出版者 くもん出版
出版年月 2022.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東区民3112696301379/カ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2022
673 673
Adler Alfred 心理学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001704430
書誌種別 図書
書名 子どもたちに大切なことを脳科学が明かしました     
書名ヨミ コドモタチ ニ タイセツ ナ コト オ ノウカガク ガ アカシマシタ 
著者名 川島 隆太/編著
著者名ヨミ カワシマ リュウタ
著者名 松崎 泰/編著
著者名ヨミ マツザキ ユタカ
出版者 くもん出版
出版年月 2022.9
ページ数 126p
大きさ 19cm
分類記号 379.9
分類記号 379.9
ISBN 4-7743-3301-4
内容紹介 読み聞かせは子どもの感情や記憶にかかわる脳の部分を刺激する、親と過ごす時間が長い子は言語能力が高い…。15年にわたる脳科学の研究活動に基づいて、子どもの脳や心の発達と日々の生活活動との関係を明らかにする。
著者紹介 1959年千葉県生まれ。東北大学加齢医学研究所教授。「ブレインイメージング研究」の第一人者。
件名 家庭教育、脳
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 日本におけるアドラー心理学の第一人者が、やわらかな語り口で説く実践講座。勇気づけのコツや、子どもが個性を伸ばして生きる力を身につける方法を自由自在に語る。アドラーの教えの要諦に触れる全4巻シリーズの第4巻。巻末に名越康文氏の寄稿を収載。
(他の紹介)目次 第1章 勇気づけの方法(勇気づけとは
勇気づけのコツ―その実際例)
第2章 上手な自己主張(主張性―相手の行動に影響を及ぼす)
第3章 不適切な行動とその解決法(勇気をくじかれるということ)
第4章 子どもの個性を伸ばす(子どもの心の発達と各段階の勇気づけ
育児と教育に必要な「四つのS」)
(他の紹介)著者紹介 野田 俊作
 1948年生まれ。大阪大学医学部卒。シカゴ・アルフレッド・アドラー研究所留学、神戸家庭裁判所医務室技官勤務の後、新大阪駅前にて相談施設(アドラーギルド)開業。日本アドラー心理学会認定指導者、初代日本アドラー心理学会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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