蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0114934094 | 685.1/ド/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000100414 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いもうとがウサギいっぴきたべちゃった |
| 書名ヨミ |
イモウト ガ ウサギ イッピキ タベチャッタ |
| 著者名 |
ビル・グロスマン/文
|
| 著者名ヨミ |
ビル グロスマン |
| 著者名 |
ケビン・ホークス/絵 |
| 著者名ヨミ |
ケビン ホークス |
| 著者名 |
いとう ひろし/訳 |
| 著者名ヨミ |
イトウ ヒロシ |
| 出版者 |
徳間書店
|
| 出版年月 |
2008.11 |
| ページ数 |
[24p] |
| 大きさ |
28cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-19-862642-6 |
| 内容紹介 |
ぼくの妹がウサギを1匹食べちゃった! 絶対オエッてなるはずなのに、全然しなかった。次々に、いろんな動物を丸飲みしちゃう妹。いったい、どうなっちゃうの? リズミカルな文と楽しい絵で贈る、ユニークな「数」の絵本。 |
| 著者紹介 |
フォークリフトの運転手、コンピュータエンジニア、小学校の先生などをへて、子どもの本を書きはじめる。コネチカット州在住。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本におけるアドラー心理学の第一人者が、やわらかな語り口で説く実践講座。勇気づけのコツや、子どもが個性を伸ばして生きる力を身につける方法を自由自在に語る。アドラーの教えの要諦に触れる全4巻シリーズの第4巻。巻末に名越康文氏の寄稿を収載。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 勇気づけの方法(勇気づけとは 勇気づけのコツ―その実際例) 第2章 上手な自己主張(主張性―相手の行動に影響を及ぼす) 第3章 不適切な行動とその解決法(勇気をくじかれるということ) 第4章 子どもの個性を伸ばす(子どもの心の発達と各段階の勇気づけ 育児と教育に必要な「四つのS」) |
| (他の紹介)著者紹介 |
野田 俊作 1948年生まれ。大阪大学医学部卒。シカゴ・アルフレッド・アドラー研究所留学、神戸家庭裁判所医務室技官勤務の後、新大阪駅前にて相談施設(アドラーギルド)開業。日本アドラー心理学会認定指導者、初代日本アドラー心理学会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ