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所蔵数 26 在庫数 14 予約数 0

書誌情報

書名

何がおかしい     

著者名 佐藤 愛子/著
出版者 中央公論新社
出版年月 2020.11


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181132747914.6/サト/1階図書室65A一般図書一般貸出貸出中  ×
2 新琴似2013391319914/サ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
3 元町3013229913914/サ/図書室9B一般図書一般貸出在庫  
4 東札幌4013440666914/サ/図書室11一般図書一般貸出在庫  
5 厚別8013351054914/サ/図書室14一般図書一般貸出貸出中  ×
6 西岡5013225189914/サ/図書室14一般図書一般貸出貸出中  ×
7 澄川6013149445914/サ/図書室20一般図書一般貸出貸出中  ×
8 山の手7013275073914/サ/図書室08b一般図書一般貸出貸出中  ×
9 9013310538914/サ/図書室11A一般図書一般貸出貸出中  ×
10 中央区民1113271405914/サ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
11 北区民2113226886914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
12 東区民3112743889914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
13 白石区民4113331476914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
14 豊平区民5113196827914/サ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
15 南区民6113235300914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
16 西区民7113221597914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
17 篠路コミ2510315274914/サ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
18 旭山公園通1213220724914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
19 ふしこ3213324506914/サ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
20 北白石4413152283914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
21 厚別西8213209326914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
22 藤野6213214072914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
23 もいわ6311948761914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
24 はちけん7410393941914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
25 星置9311990700914/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
26 ちえりあ7900320206914/サ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×

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佐藤 愛子
2020
379.9 379.9
家庭教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001536547
書誌種別 図書
書名 何がおかしい     
書名ヨミ ナニ ガ オカシイ 
著者名 佐藤 愛子/著
著者名ヨミ サトウ アイコ
出版者 中央公論新社
出版年月 2020.11
ページ数 261p
大きさ 19cm
分類記号 914.6
分類記号 914.6
ISBN 4-12-005354-2
内容紹介 コロナ不況の沈滞した世の中、「こんなヘンな人間でも97年も元気よく生き抜けるのだ」と、心丈夫に思ってもらえれば…。60代の頃に女と男、虚栄心、知性と笑い、子育て、教育について綴ったエッセイを書籍化。
著者紹介 1923年大阪生まれ。甲南高等女学校卒業。「戦いすんで日が暮れて」で直木賞、「晩鐘」で紫式部文学賞を受賞。旭日小綬章受章。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ママ、無理しないで!子どもをイヤ!と思うことがあってもOK!ほかの子と比べて、焦らなくてもOK!無理にほめなくてもOK!子どもが泣く理由がわかる!「『泣き』の翻訳リスト」付き。
(他の紹介)目次 1 子どもとのかかわり(行動の分類―「聞こえてない」「うっかり」「わからない」「わざと」4つの視点で子どもの行動が見えてくる
しかる―しかってもOK!その後の上書きが大事!
ほめる―無理にほめなくてもOK!「ホメ」にはいろんなカタチがある
気になるくせ―つめかみ・チック・指しゃぶりなどの気になるくせ 「やめなさい!」→「大丈夫!」に)
2 子どもとの関係づくり(子どもの泣き―大変だけど…赤ちゃんの「泣き」の理解が「親子関係」を築くスタート地点
スキンシップ―スキンシップをイヤがる子も…愛情表現は「抱っこ」以外にもたくさん!
性格タイプの違い―ワイワイタイプのママ、ひとりが好きなタイプの子「性格のタイプ」は親子それぞれ
ママの本当の気持ち―罪悪感をもたないで!「わが子がイヤ」と思ってもOK)
3 子どもへの言葉かけ(あいまいな言葉―「それ取って」「早く!」「大切に」…その言葉、子どもはわかってないかも!?
ダブルバインド―「勝手にしなさい!」→勝手にしたら怒る「ダブルバインド」は混乱のもと!
比較―ほかの子と比べないで!「その子のビフォー・アフター」に注目
気持ちの転換―「なんで?」→「どうしたら?」ネガティブをポジティブに変えて!)


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