蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116902156 | 373.2/ﾀﾞ/ | １階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
苅谷 剛彦 清水 睦美 藤田 武志 堀 健志 松田 洋介 山田 哲也
不平等と教育 ： 日本の格差問題は…
苅谷 剛彦／著
新しい経済のつくり方 ： 「人間中…
D.ヒュー・ウィ…
日本人の思考 ： ニッポンの大学教…
苅谷 剛彦／著
ウイスキー・テロワール ： フレー…
ロブ・アーノルド…
新・教育の社会学 ： <常識>の問…
苅谷 剛彦／著,…
オックスフォード大教授が問う思考停…
苅谷 剛彦／著
コロナ後の教育へ ： オックスフォ…
苅谷 剛彦／著
大学はもう死んでいる? ： トップ…
苅谷 剛彦／著,…
ことばの教育を問いなおす ： 国語…
鳥飼 玖美子／著…
追いついた近代消えた近代 ： 戦後…
苅谷 剛彦／著
教え学ぶ技術 ： 問いをいかに編集…
苅谷 剛彦／著,…
オックスフォードからの警鐘 ： グ…
苅谷 剛彦／著
「地元」の文化力 ： 地域の未来の…
苅谷 剛彦／編著…
イギリスの大学・ニッポンの大学 ：…
苅谷 剛彦／著
アメリカの大学・ニッポンの大学 ：…
苅谷 剛彦／著
学力と階層
苅谷 剛彦／著
3・11に問われて ： ひとびとの…
栗原 彬／著,テ…
外国人の子どもたちの挑戦 ： いち…
清水 睦美／編著…
教育と平等 ： 大衆教育社会はいか…
苅谷 剛彦／著
教員評価
苅谷 剛彦／著,…
学力と階層 ： 教育の綻びをどう修…
苅谷 剛彦／著
教育再生の迷走
苅谷 剛彦／著
杉並区立「和田中」の学校改革
苅谷 剛彦／著,…
格差社会と教育改革
苅谷 剛彦／著,…
欲ばり過ぎるニッポンの教育
苅谷 剛彦／著,…
教育改革を評価する ： 犬山市教育…
苅谷 剛彦／[著…
平和政策
大芝 亮／編,藤…
いまこの国で大人になるということ
苅谷 剛彦／編著…
学校って何だろう ： 教育の社会学…
苅谷 剛彦／著
考えあう技術 ： 教育と社会を哲学…
苅谷 剛彦／著,…
学力の社会学 ： 調査が示す学力の…
苅谷 剛彦／編,…
教育の世紀 ： 学び、教える思想
苅谷 剛彦／著
封印される不平等
橘木 俊詔／編著…
なぜ教育論争は不毛なのか ： 学力…
苅谷 剛彦／著
教えることの復権
大村 はま／著,…
中学改造 ： “学校”には何ができ…
藤原 和博／編・…
知的複眼思考法 ： 誰でも持ってい…
苅谷 剛彦／[著…
学歴・選抜・学校の比較社会学 ： …
中村 高康／編著…
図解これでつながる高速・常時接続A…
淵沢 進／共著,…
教育改革の幻想
苅谷 剛彦／著
ニューカマーと教育 ： 学校文化と…
志水 宏吉／編著…
階層化日本と教育危機 ： 不平等再…
苅谷 剛彦／著
変わるニッポンの大学 ： 改革か迷…
苅谷 剛彦／著
知的複眼思考法
苅谷 剛彦／著
大衆教育社会のゆくえ ： 学歴主義…
苅谷 剛彦／著
クリスマスのろば
山田 哲也／絵,…
アメリカの大学・ニッポンの大学 ：…
苅谷 剛彦／著
学校・職業・選抜の社会学 ： 高卒…
苅谷 剛彦／著
スクラップになるのはいや！！ ： …
佐竹 弘子／作,…
どうぶつのカーニバル
東 竜男／文,山…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500266346 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
脱「中央」の選択 地域から教育課題を立ち上げる 岩波ブックレット |
| 書名ヨミ |
ダツチュウオウ ノ センタク |
| 著者名 |
苅谷 剛彦／[著]
|
| 著者名ヨミ |
カリヤ タケヒコ |
| 著者名 |
清水 睦美／[著] |
| 著者名ヨミ |
シミズ ムツミ |
| 著者名 |
藤田 武志／[著] |
| 著者名ヨミ |
フジタ タケシ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2005.10 |
| ページ数 |
71p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
373.2
|
| 分類記号 |
373.2
|
| ISBN |
4-00-009362-2 |
| 内容紹介 |
中央の施策に反して「学力重視」を早い時点で打ち出し「地方の反乱」として話題を呼んだ、ある県の改革の記録。 |
| 件名 |
教育行政、教育委員会、鹿児島県-教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
南アジア七ヵ国のうち、ブータンとモルディブを除く五ヵ国を取り上げ、各国の先住民族を含む少数民族の現状を紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
インド（ラージボンシ―トライブからカーストへ
ナガ―辺境における民族アイデンティティの模索と闘争 ほか）
バングラデシュ（チャクマ―バングラデシュの知られざる少数民族問題）
スリランカ（ウェッダー―スリランカの先住民の実態と伝承）
パキスタン（ブラーフイ―パキスタンのドラヴィダ語話者たち
ヌールバフシー派―バルティスターンの宗教マイノリティ ほか）
ネパール（マガール―仏教への集団改宗をめざす先住民
マジとボテ―「川の民」と呼ばれる先住民 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
綾部 恒雄
国連ユネスコ企画専門員、九州大学、筑波大学、京都文教大学教授（副学長）、城西国際大学人文学部客員教授。筑波大学名誉教授。この間スタンフォード大学、ペンシルベニア大学、マサチューセッツ大学、マッギル大学などの客員教授などを歴任。文学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
金 基淑
京都文教大学人間学部教授。専攻は文化人類学、南アジア地域研究。文学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
