蔵書情報
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書誌情報
書名 |
哲学の講堂 中学生の君たちに 教職課程新書
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著者名 |
毛利 猛/著
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出版者 |
協同出版
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出版年月 |
2013.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
ちえりあ | 7900244315 | 374/モ/ | 文庫・新書 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000676095 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
哲学の講堂 中学生の君たちに 教職課程新書 |
書名ヨミ |
テツガク ノ コウドウ |
著者名 |
毛利 猛/著
|
著者名ヨミ |
モウリ タケシ |
出版者 |
協同出版
|
出版年月 |
2013.6 |
ページ数 |
193p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
374.43
|
分類記号 |
374.43
|
ISBN |
4-319-11039-1 |
内容紹介 |
思いやりのかたち、「たかが」と「されど」、幸田露伴の努力論…。香川大学教育学部附属高松中学校の校長が、人間のあり方、生き方について語った哲学講和をまとめる。 |
件名 |
学校訓話 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1章 生きること(悩みについて 敏感と鈍感のあいだ 物語を生きる ほか) 第2章 考えること(リベラリズムとコミュニタリアニズムについて 線分とその両端について(その1)―ポラリゼーション 線分とその両端について(その2)―スプリッティング ほか) 第3章 学ぶこと(インヒビターについて メロスは激怒した 学級づくりについて ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
毛利 猛 1958年岡山県生まれ。香川大学教育学部教授。専門は教育学・教育人間学。1981年京都大学教育学部卒業、1986年同大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。京都成章高等学校教諭、香川大学教育学部助手、講師、助教授を経て、2004年より現職。2009〜2012年香川大学教育学部附属高松中学校の校長を勤める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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