蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117837328 | 376.2/ウ/ | 1階図書室 | 45B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000123662 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
あきらめない教師たちのリアル ロンドン都心裏、公立小学校の日々 |
書名ヨミ |
アキラメナイ キョウシタチ ノ リアル |
著者名 |
ウェンディ・ウォラス/著
|
著者名ヨミ |
ウェンディ ウォラス |
著者名 |
藤本 卓/訳 |
著者名ヨミ |
フジモト タカシ |
出版者 |
太郎次郎社エディタス
|
出版年月 |
2009.2 |
ページ数 |
285p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
376.233
|
分類記号 |
376.233
|
ISBN |
4-8118-0727-0 |
内容紹介 |
子育てに困難を抱えるロンドンの貧困地域で、子どもひとりひとりの“ライフ・チャンス”を広げるために学校は奮闘し、たしかな実績をあげた。校長、教職員、地域の人びとのドキュメント。 |
著者紹介 |
教育ジャーナリスト。フリーランスの教育問題記者として『タイムズ教育週報』の特集主任記者を務めた。教師研修機構の機関紙『ルーラー』の元編集顧問。2002年教育ジャーナリスト賞を受賞。 |
件名 |
初等教育、イギリス-教育 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
毎日新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
全国学力テスト、成績ランク公開、学校監査…。そのプレッシャーのもと、子育てに困難を抱える貧困地域で、子ども一人ひとりの“ライフ・チャンス”を広げるために学校は奮闘し、たしかな実績をあげる。校長、教職員、地域の人びとのドキュメント。 |
(他の紹介)目次 |
むらさき組の春学期―三歳児たちの学校生活 金のトロフィー―校長ショーンの一日 赤鼻の日―地域の親たちとともに 皿の上の緑の豆―“食”の理想と現実 ちょっとブルー―教師たちのストレスと悩み 茶色の目と小さな無法者―特別ニーズ教育の取り組み ホワイト・クリスマス―子どもの健康と家庭環境 鉛色の空もよう―学校の安全とクレーム文化と Tではじまる明るい青色―教師の役割とはなにか 黒字になるか―学校改善ミーティングと学校理事会 思春期レモン―学力テストと性教育と進学と 虹色のお別れ会―さよならを言う日 |
(他の紹介)著者紹介 |
ウォラス,ウェンディ 教育ジャーナリスト。フリーランスの教育問題記者として、『タイムズ教育週報』(Times Educational Supplement)の特集主任記者を5年にわたり務める。教師研修機構の機関紙『ルーラー』の元編集顧問であり、国内の新聞・雑誌などへの寄稿多数。2002年、教育ジャーナリスト賞(education journalist of the year)を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 藤本 卓 大東文化大学文学部教育学科教員(教科外教育論担当)。ロンドン大学・教育研究院客員研究員(2006年4月〜2007年3月)。教育実践のレトリック論的究明を指向して、教科外教育/生活指導分野での教育方法をおもな考察対象に設定している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ