蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
すき間の子ども、すき間の支援 一人ひとりの「語り」と経験の可視化
|
| 著者名 |
村上 靖彦/編著
|
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2021.9 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180858656 | 369.4/ム/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013457439 | 369/ム/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6013008112 | 369/ム/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
曙 | 9013172607 | 369/ム/ | 図書室 | 6B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001613505 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
すき間の子ども、すき間の支援 一人ひとりの「語り」と経験の可視化 |
| 書名ヨミ |
スキマ ノ コドモ スキマ ノ シエン |
| 著者名 |
村上 靖彦/編著
|
| 著者名ヨミ |
ムラカミ ヤスヒコ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2021.9 |
| ページ数 |
271p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
369.4
|
| 分類記号 |
369.4
|
| ISBN |
4-7503-5251-0 |
| 内容紹介 |
貧困や差別など、社会のすき間に陥っている子どもや親の一人ひとりが個別の物語を持っている。制度の狭間にある困難と支援のダイナミズムを、当事者たちの語りと、居場所づくりの実践例といった個別の物語から読み解く。 |
| 著者紹介 |
大阪大学人間科学研究科教授。基礎精神病理学・精神分析学博士(パリ第七大学)。専門は現象学的な質的研究。著書に「交わらないリズム」「ケアとは何か」「子どもたちがつくる町」など。 |
| 件名 |
児童福祉 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
アイデアは才能か?過去を学ぶことは得意でも、新しいものを生み出すことは苦手。東大生が抱きがちなそんな悩みは、今の日本が抱える大きな課題でもあります。しかし、「考える力」を鍛えることで、どんどんアイデアを生み出せるようになります。新しいものを生み出す考え方を伝えたい、それが本書の目的です。 |
| (他の紹介)目次 |
1時限目 「考える力」とは何か?―過去を学んでも、新しいものはつくれない マインドセット 「考えない頭」をリセット―固い頭をアイデア脳に変える 2時限目 インプット―「考える」のは情報収集から始まっている 3時限目 コンセプト―アイデアの肝を一言で共有する 4時限目 アウトプット―アイデアを飛躍させ、人の心を動かす 5時限目 共創力で考える―型にはまらない「考え方」を考える |
| (他の紹介)著者紹介 |
宮澤 正憲 東京大学教養学部教養教育高度化機構特任教授。(株)博報堂執行役員。東京大学文学部心理学科卒業。(株)博報堂に入社後、多様な業種の企画立案業務に従事。2001年に米国ノースウエスタン大学ケロッグ経営大学院(MBA)卒業後、ブランド及びイノベーションの企画・コンサルティングを行う次世代型専門知識「博報堂ブランド・イノベーションデザイン」を立上げ、経営戦略、新規事業開発、商品開発、空間開発、組織人材開発、地域活性、社会課題解決など多彩なビジネス領域においてコンサルテーション及び研究を行っている。高等教育とビジネスの融合をテーマに様々な教育活動を推進している。立教大学ビジネスデザイン研究家客員教授。(株)博報堂コンサルティング非常勤取締役(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ