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書誌情報

書名

日本のオルタナティブ 壊れた社会を再生させる18の提言    

著者名 金子 勝/著   大沢 真理/著   山口 二郎/著   遠藤 誠治/著   本田 由紀/著   猿田 佐世/著
出版者 岩波書店
出版年月 2020.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3013087170312/ニ/図書室1B一般図書一般貸出在庫  

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クレール・コンスタン 伊藤 俊治 遠藤 ゆかり
2021
407 407
科学-実験

書誌詳細

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タイトルコード 1008001465137
書誌種別 図書
書名 日本のオルタナティブ 壊れた社会を再生させる18の提言    
書名ヨミ ニホン ノ オルタナティブ 
著者名 金子 勝/著
著者名ヨミ カネコ マサル
著者名 大沢 真理/著
著者名ヨミ オオサワ マリ
著者名 山口 二郎/著
著者名ヨミ ヤマグチ ジロウ
出版者 岩波書店
出版年月 2020.3
ページ数 7,195p
大きさ 19cm
分類記号 312.1
分類記号 312.1
ISBN 4-00-061394-1
内容紹介 終わらない不況、家計の悪化、人権の軽視、深まる対米依存、民主主義からの逸脱…。なぜ日本はここまで壊れてしまったのか? 権力への忖度とは無縁の学者たちが、日本の課題を抉り出し、未来への提言を率直に語る。
著者紹介 1952年生まれ。立教大学大学院特任教授。
件名 日本-政治・行政
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 STEAM教育とは?STEAMとは、科学(Science)、技術(Technology)、工学(Engineering)、芸術(Art)、数学(Math)の5つの領域の頭文字を組み合わせた造語です。これらの5つの領域への横断的な理解と、創造性教育により、実社会に活きる「問題解決力(自ら課題を見つけ、解決する力)」「多角的な視野(ものごとをさまざまな面からとらえ、解決する力)」「創造力(新しい価値を発見・創造する力)」を育てる、21世紀の教育メソッドです。小学校全学年向け。
(他の紹介)目次 1章 この本の使い方
2章 科学
3章 技術
4章 工学
5章 芸術
6章 数学
7章 まとめ
(他の紹介)著者紹介 チャタトン,クリスタル
 教育者、化学者。オレゴン州ポートランドに住み、3人の子供をホームスクールで育てている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
岩田 佳代子
 東京生まれ。清泉女子大学文学部英文学科卒業(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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