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書名

小学校劇の本　クラス全員が出演できるどの子にもセリフがある　2　　1〜2年生の劇の本　2

著者名 生越 嘉治／著
出版者 あすなろ書房
出版年月 1999.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0112417902J77/ｵ/書庫２児童書一般貸出在庫　  ○
2 澄川6012990484J77/ｵ/2図書室J4児童書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001001131244
書誌種別 図書
書名 小学校劇の本　クラス全員が出演できるどの子にもセリフがある　2　　1〜2年生の劇の本　2
書名ヨミ ショウガッコウ ゲキ ノ ホン　
著者名 生越 嘉治／著
著者名ヨミ オゴセ ヨシハル
出版者 あすなろ書房
出版年月 1999.3
ページ数 190p
大きさ 27cm
分類記号 775.7
分類記号 775.7
ISBN 4-7515-2002-4
内容紹介 「子どもたちの主体的な表現を引き出し、育てる学習材」として児童劇を捉え、クラス全員が参加できる劇を紹介する。第2巻では、1〜2年生向きの「ありときりぎりす」「かにむかし」「なんでもロボット」など8作を収録。
著者紹介 1928年徳島県生まれ。早稲田大学卒業。東京家政大学講師、厚生省中央児童福祉審議会委員。著書に「Junior里見八犬伝」などがある。
件名 児童劇
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 これまでの劇指導は、先生が脚本を与えて、そのせりふをどんなふうに言うか、どう動作をするか、先生の指示どおりに練習していました。だから従来の脚本は、先生が教え込むための「指導すべき内容」として書かれたといえるでしょう。では「まず子供ありき」という脚本は、どんなものでしょうか？それは子ども自身が演じたくなり、演じて生き生きと活動できるもの―つまり「子どもたちの主体的な表現を引き出し、育てる学習材」でなくてはならないと思うのです。著者は長い間、そんな脚本を書こうと努力してきました。その中で、これはと思うもの、不十分な点を書き直したもの、新しく書いたものを集めて提出します。
(他の紹介)目次 ねずみのけっこん
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内容細目表

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