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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119458479 | 378/ワ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001113942 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
鉄腕アトムと晋平君 ロボット研究の進化と自閉症児の発達 |
| 書名ヨミ |
テツワン アトム ト シンペイ クン |
| 著者名 |
渡部 信一/著
|
| 著者名ヨミ |
ワタベ シンイチ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
1998.11 |
| ページ数 |
207p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378
|
| ISBN |
4-623-02977-8 |
| 内容紹介 |
ロボット開発と障害児教育、両者の根本には同じ「人間」がある。鉄腕アトムのような「人間らしい」ロボットを開発しようという歩みと、「訓練」ではない障害児教育のありかたを考える。 |
| 著者紹介 |
1957年仙台市生まれ。東北大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。現在、同大学教育学部人間発達臨床科学講座助教授。訳書に「学習につまずいている子の指導マニュアル」ほか。 |
| 件名 |
障害者教育、ロボット |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
行動をプログラム化すること、そのプログラムにもとづいて単純から複雑へといたる訓練・自閉症児にそのような訓練は有効だったのでしょうか。自閉症児が「人間らしく」育つとはどういうことか「人間らしい」ロボットとは何か、を求めていくとその交点に「人間」とは何かという問いが浮かび上がる。人間が生きていくことを支えるこれからの障害児教育を考える確かな一歩―。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 鉄腕アトムと障害児教育(日常生活はあいまいで複雑であるという前提 単純なものから複雑なものへ、スモール・ステップで発達していく? ロボット開発のキーワードは記号計算主義 ロボット開発の行き詰まり―何が間違っていたのだろう? ほか) 第2部 自閉症の晋平君と鉄腕アトムの共通点(幼児期 小学校 ことばの獲得 訓練 最近の晋平) |
内容細目表
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