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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
西岡 | 5012862149 | J/ｲ/ | 絵本１ | E1 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
太平百合原 | 2410257329 | J/ｲ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
ふしこ | 3213113123 | J/ｲ/ | 小型本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
北白石 | 4413067960 | J/ｲ/ | 絵本２ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
絵本図書館 | 1010085957 | J/ｲ/ | 絵本Ａ | 01 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
絵本図書館 | 1010177184 | J/ｲ/ | 絵本Ａ | 01 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000918338 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いろいろやさい とこやさん |
| 書名ヨミ |
イロイロ ヤサイ トコヤサン |
| 著者名 |
山岡 ひかる／作
|
| 著者名ヨミ |
ヤマオカ ヒカル |
| 出版者 |
くもん出版
|
| 出版年月 |
2015.3 |
| ページ数 |
[24p] |
| 大きさ |
19×19cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-7743-2288-9 |
| 内容紹介 |
もこもこちょっきんちょっきちょき。とこやさんでカットをお願いしたブロッコリーさんは、仕上がりに大満足。もこもこサラダのできあがり! 切られてさっぱりしたうれしそうな野菜たちを描いた絵本。 |
| 著者紹介 |
1967年愛知県生まれ。子どもの本の専門店メリーゴーランドが主催する「絵本塾」で絵本創作にとりくみ、2000年にデビュー。作品に「やせいりょうりこうえん」「きみのえほん」など。 |
| 件名 |
蔬菜、料理-野菜 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 アクティブラーニング型授業における教師と生徒の関係性（（山形県立）庄内総合高等学校
庄内総合高等学校の改革のリーダー ほか）
第２章 アクティブラーニング型授業の基本形とさまざまな創意工夫（アクティブラーニング型授業における教師と生徒の関係性をつくる、アクティブラーニング型授業に即した生徒の身体化を促す
個‐協働‐個／内化‐外化‐内化の学習サイクルをつくる ほか）
第３章 よく思い出す技ありの名場面集（ＩＣＴを利用して生徒のワークをその時間内でフィードバックする
「立ってワークをおこない終えたら座る」をもう一歩進めて ほか）
第４章 文科省施策「社会に開かれた教育課程」をよくよく理解して（変わる日本社会と学校教育
「変わる日本社会」の前提を理解しない学校現場 ほか）
第５章 主体的な学習をそもそも論から理解する（主体的とは
主体的な学習とは ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
溝上 慎一
１９７０年１月生まれ。大阪府立茨木高等学校卒業。神戸大学教育学部卒業、１９９６年京都大学高等教育教授システム開発センター助手、２０００年講師、２００３年京都大学高等教育研究開発推進センター助教授（のち准教授）。２０１４年より教授。大学院教育学研究科兼任。教育アセスメント室長。京都大学博士（教育学）。日本青年心理学会常任理事、大学教育学会常任理事、『青年心理学研究』編集委員、“Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅ” Ｅｄｉｔｏｒｉａｌ Ｂｏａｒｄ委員、公益財団法人電通育英会大学生調査アドバイザー、学校法人桐蔭学園教育顧問、中央教育審議会臨時委員、大学の外部評価・ＡＰ委員、高校のＳＧＨ／ＳＳＨ指導委員など。日本青年心理学会学会賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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