検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

講座学校  5  学校の学び・人間の学び 

著者名 堀尾 輝久/[ほか]編
出版者 柏書房
出版年月 1996.6


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115643629370.8/コ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

堀尾 輝久
1996
370.8 370.8
学校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000946628
書誌種別 図書
書名 講座学校  5  学校の学び・人間の学び 
書名ヨミ コウザ ガッコウ 
著者名 堀尾 輝久/[ほか]編
著者名ヨミ ホリオ テルヒサ
出版者 柏書房
出版年月 1996.6
ページ数 229p
大きさ 22cm
分類記号 370.8
分類記号 370.8
ISBN 4-7601-1218-9
件名 学校
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 現在の日本の学校における「学び」は、競争のための手段におとしめられ、子どもたちにとって「苦役」に近いものになっいてる。「学校の学び」のはらむ問題性を鋭く分析するとともに、いま「学校の学び」のどのような転換が求められているのか、可能なのか、を追究する。
(他の紹介)目次 1章 人間にとっての学びとはなにか
2章 「学校知」の成立と批判の歩み
3章 学校は何を学ぶところか
4章 学習観・授業観の転換
5章 現代学習論批判―構成主義とその後
6章 おとなの学びと学校―高等教育機関の開放をめぐって


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。