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書誌情報

書名

天災から日本史を読みなおす 先人に学ぶ防災  大活字本シリーズ  

著者名 磯田 道史/著
出版者 埼玉福祉会
出版年月 2023.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181069220O210.1/イ/大活字54A一般図書一般貸出在庫   ○

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2021
809.6 809.6
教育行政 新型コロナウイルス感染症

書誌詳細

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タイトルコード 1008001771061
書誌種別 図書
書名 天災から日本史を読みなおす 先人に学ぶ防災  大活字本シリーズ  
書名ヨミ テンサイ カラ ニホンシ オ ヨミナオス 
著者名 磯田 道史/著
著者名ヨミ イソダ ミチフミ
出版者 埼玉福祉会
出版年月 2023.5
ページ数 387p
大きさ 21cm
分類記号 210.17
分類記号 210.17
ISBN 4-86596-584-1
内容紹介 大地震、噴火、台風…。史料に残された災いの記録をひもとくと、もうひとつの日本史が見えてくる。東日本大震災後に津波常襲地に移住した著者が、災害から命を守る先人の知恵を伝える。
著者紹介 岡山県生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程修了。博士(史学)。国際日本文化研究センター准教授。
件名 日本-歴史、自然災害-歴史
言語区分 日本語
受賞情報 日本エッセイスト・クラブ賞

(他の紹介)内容紹介 緊急事態宣言が繰り返される中で、どう感染リスクを減らして教育・学習を継続するのかが問われている。本書では「学び」をとめないための努力に光を当て、学校、公民館、図書館、NPOなどの挑戦を紹介。あわせて、アメリカの教員組合が保護者・地域の方とともに「安全な」学校再開条件を勝ち取る過程のレポートからも多く学ぶことができる。
(他の紹介)目次 第1章 コロナ禍の下での教育・学習の権利と地方自治体―日本国憲法の原則によるその展開のあり方(はじめに―生命の尊厳と学習・教育の権利
憲法の人権原則の確認1 基本的な人権規定を中心に ほか)
第2章 新型コロナ感染症に教育はどう向き合ったのか(パンデミック下における医療資源の「配分と倫理」問題
学校一斉休校と学校における防疫指針 ほか)
第3章 新型コロナ禍の公民館・図書館・自然学校の取り組み(新型コロナウイルス感染症拡大にともなう公民館の模索―試される「公民館の底力」
新型コロナウイルス感染症と「図書館」―どうしなやかにまなびつづけるか ほか)
第4章 アメリカにおけるコロナ禍の学校再開―シカゴ教員組合の事例を中心に(教員組合の方針により異なる再開率
コロナ保障、休業中の親に対する法的補償 ほか)
(他の紹介)著者紹介 朝岡 幸彦
 東京農工大学教授。日本環境教育学会会長。自治体問題研究所理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山本 由美
 和光大学教授。東京自治問題研究所理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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