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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央区民 | 1113162364 | 369/カ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001220938 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
復興の日本人論 誰も書かなかった福島 |
| 書名ヨミ |
フッコウ ノ ニホンジンロン |
| 著者名 |
川口マーン惠美/著
|
| 著者名ヨミ |
カワグチ マーン エミ |
| 出版者 |
グッドブックス
|
| 出版年月 |
2017.12 |
| ページ数 |
235p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
369.36
|
| 分類記号 |
369.36
|
| ISBN |
4-907461-15-7 |
| 内容紹介 |
賠償金による住民の分断、事実とほど遠い風評、福島の不幸を喧伝するメディア、ドイツ再エネへの勘違い…。ドイツ在住の作家が“大切な祖国が没落しないために”取材を重ねて綴った、福島をめぐる「日本人論」。 |
| 著者紹介 |
シュトゥットガルト国立音楽大学大学院ピアノ科修了。作家。「ドイツの脱原発がよくわかる本」でエネルギーフォーラム賞・普及啓発賞受賞。 |
| 件名 |
福島第一原子力発電所事故(2011)、災害復興 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ストレスに悩む子どもを上手に援助する方法を具体的に提示。小・中学校の教師、養護教諭、臨床心理士・心理療法家、学校カウンセラー、ソーシャルワーカーのために。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子どものストレス体験 第2章 ストレス介入モデル 第3章 ストレッサーとその特徴 第4章 ストレスに対する子どもたちの反応 第5章 ストレスの過程 第6章 ストレッサーを見つけること 第7章 児童―現在と過去 第8章 介入の決断 第9章 教師の介入 第10章 家族関連のストレッサー 第11章 健康関連のストレッサー 第12章 学校関連のストレッサー 第13章 対処する子どもたち 第14章 ストレス防止策 第15章 ストレスと対処のための児童向けの書物 第16章 ストレス介入モデルの適用 |
内容細目表
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