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書誌情報

書名

米国とイランはなぜ戦うのか?　繰り返される40年の対立　　　　

著者名 菅原 出／著
出版者 並木書房
出版年月 2020.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 藤野6213064840319/ｽ/図書室一般図書一般貸出在庫　  ○

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2020
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書誌詳細

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タイトルコード 1008001456395
書誌種別 図書
書名 米国とイランはなぜ戦うのか?　繰り返される40年の対立　　　　
書名ヨミ ベイコク ト イラン ワ ナゼ タタカウ ノカ　
著者名 菅原 出／著
著者名ヨミ スガワラ イズル
出版者 並木書房
出版年月 2020.2
ページ数 275p
大きさ 19cm
分類記号 319.530272
分類記号 319.530272
ISBN 4-89063-395-1
内容紹介 1980年に断交して以来、40年にわたって対立を続ける米国とイラン。トランプ大統領の登場でその対立は激しさを増し、軍事衝突に発展する可能性は高い。両国の抗争の歴史を振り返り、中東情勢の展開を読む。
著者紹介 1969年生まれ。東京都出身。オランダ・アムステルダム大学国際関係学修士課程卒。国際政治アナリスト・危機管理コンサルタント。NPO法人「海外安全・危機管理の会」代表理事。
件名 アメリカ合衆国-対外関係-イラン
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ストレスに悩む子どもを上手に援助する方法を具体的に提示。小・中学校の教師、養護教諭、臨床心理士・心理療法家、学校カウンセラー、ソーシャルワーカーのために。
(他の紹介)目次 第１章　子どものストレス体験
第２章　ストレス介入モデル
第３章　ストレッサーとその特徴
第４章　ストレスに対する子どもたちの反応
第５章　ストレスの過程
第６章　ストレッサーを見つけること
第７章　児童―現在と過去
第８章　介入の決断
第９章　教師の介入
第１０章　家族関連のストレッサー
第１１章　健康関連のストレッサー
第１２章　学校関連のストレッサー
第１３章　対処する子どもたち
第１４章　ストレス防止策
第１５章　ストレスと対処のための児童向けの書物
第１６章　ストレス介入モデルの適用


内容細目表

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