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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0110484359 | 143/ム/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000698192 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
発達心理学史 |
書名ヨミ |
ハッタツ シンリガクシ |
著者名 |
村田 孝次/著
|
著者名ヨミ |
ムラタ コウジ |
出版者 |
培風館
|
出版年月 |
1992.6 |
ページ数 |
495p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
143.02
|
分類記号 |
143.02
|
ISBN |
4-563-05580-8 |
内容紹介 |
著名な研究者中心の記述を緩和して時代的風潮ないし時代的精神に重点を置き、問題史的な把握が行えるよう歴史的変遷に従って構成され、最近の多岐にわたる成果にも触れる。その学際領域との関連についても広い視野から記述し著者自身の見解も述べた。 |
件名 |
発達心理学-歴史 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
1 発達心理学の思想的源泉 2 18世紀の発達研究 3 19世紀の発達研究 4 プライヤーとその同時代人 5 ホールと児童研究運動 6 ボールドウィンの認知発達論 7 フロイトと精神分析理論の発展 8 テストと個人差研究―ビネー、ターマン、ゲゼル 9 黄金時代―20世紀前半の発達研究 10 行動主義の学習理論―ワトソン、ハル、スキナー 11 レヴィンとウェルナー―有機体論者の提言 12 バンデューラと社会的学習理論 13 ピアジェと認知理論 14 発達―学習論の新展開 15 認知革命と認知発達研究 16 生態学的アプローチ 17 心理生物学とエソロジー 18 臨床・教育研究 19 言語発達研究 20 社会化研究 21 情緒発達研究 22 素質―養育論争 23 生涯発達研究 |
内容細目表
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