蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0111617247 | 312.2/イ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ちえりあ | 7900082939 | 312/イ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
726.1 C 913.6 726.1 C 913.6
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000940533 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「イスラム原理主義」とは何か |
| 書名ヨミ |
イスラム ゲンリ シュギ トワ ナニカ |
| 著者名 |
山内 昌之/編
|
| 著者名ヨミ |
ヤマウチ マサユキ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
1996.4 |
| ページ数 |
308,25p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
312.27
312.27
|
| 分類記号 |
312.27
312.27
|
| ISBN |
4-00-002772-7 |
| 内容紹介 |
イスラム原理主義として単純化されがちなイスラム復興の諸現象の底流を歴史的・社会的・文化的文脈からとらえ直し、その本質となぜそれが近年大きな拡がりを見せているのかを明らかにし、文明共存の道を探る。 |
| 件名 |
イスラム圏-政治・行政、イスラム教、中近東問題 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに 診断と受容 感覚遊び 脳の働き 遊び 言語 食事 着脱 排せつ 清潔 睡眠 多動な子どもと落ち着きのない子ども 情緒が安定すれば模倣と学ぶ意欲が発揮される 共に育ちあう教育とは |
| (他の紹介)著者紹介 |
松田 ちから 1975年四国学院大学社会福祉学科卒業。2014年今治明徳短期大学幼児教育学科教授。現在は2017年より児童発達支援センター天使園療育外来担当。2019年より愛媛大学教育学部幼年教育サブコース非常勤講師「障がい児保育」「社会的養護」を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ