蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
SEL感情学習アクティビティ クラスの空気が変わる!子どもたちがつながる!
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| 著者名 |
浦元 康/著
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| 出版者 |
東洋館出版社
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| 出版年月 |
2026.2 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310781198 | 371.6/ウ/ | 2階図書室 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 準備中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008002009532 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
SEL感情学習アクティビティ クラスの空気が変わる!子どもたちがつながる! |
| 書名ヨミ |
エスイーエル カンジョウ ガクシュウ アクティビティ |
| 著者名 |
浦元 康/著
|
| 著者名ヨミ |
ウラモト コウ |
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2026.2 |
| ページ数 |
171p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
371.6
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| 分類記号 |
371.6
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| ISBN |
4-491-05989-1 |
| 内容紹介 |
SEL(社会性と感情の学習)を日本の学校現場に無理なく取り入れるための実践書。実践例やワークシート、感情学習を支えるソーシャルスキルトレーニング等を紹介する。教材をダウンロードできるQRコードとパスワード付き。 |
| 著者紹介 |
鹿児島県生まれ。大阪教育大学卒業。鹿児島県公立小学校教員。著書に「先生1年目からの授業づくり完全ガイド」など。 |
| 件名 |
情操教育、情動、社会化 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
クラスの空気が変わる!子どもたちがつながる!感情を「教える」のではなく、感情を「使って」学ぶ。気づき→考え→行動を通して、学びを自己調整する力が育つ。生徒指導提要に明記されたSELを教室で実践! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 なぜ今、SELなのか(これでいいのか日本 SELとは ほか) 第2章 感情学習4ステップ(感情学習4ステップ スタート ほか) 第3章 感情を視点にした教科学習(教科指導×感情学習 対話活動×感情学習 ほか) 第4章 感情学習を支えるSST(SELからSSTへ焦点をあてる SSTとは ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
浦元 康 1994年鹿児島生まれ。大阪教育大学卒業。鹿児島県公立小学校教員。子どもの感情・思考・行動がつながる学びを探究。授業改善とSELの視点を統合した実践を、学校現場から発信している。東京にて講演活動を行い、現場を大切にした教育のあり方を伝えている。アドラー心理学検定1級、心理学検定1級、EQエデュケーター(国際資格)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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