蔵書情報
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書誌情報
書名 |
ASEAN諸国の学校に行けない子どもたち OOSCY
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著者名 |
乾 美紀/編著
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出版者 |
東信堂
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出版年月 |
2023.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0181061458 | 372.2/イ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001765773 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ASEAN諸国の学校に行けない子どもたち OOSCY |
書名ヨミ |
アセアン ショコク ノ ガッコウ ニ イケナイ コドモタチ |
著者名 |
乾 美紀/編著
|
著者名ヨミ |
イヌイ ミキ |
出版者 |
東信堂
|
出版年月 |
2023.3 |
ページ数 |
13,186p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
372.23
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分類記号 |
372.23
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ISBN |
4-7989-1849-5 |
内容紹介 |
学校に行けない子どもたち、OOSCY(ウスキー)。域内での支援ネットワークが進むASEAN諸国の事例をたどり、各国におけるOOSCYの課題と国家間協働を浮かび上がらせる。現状をさらに知るためのコラムも掲載。 |
著者紹介 |
神戸大学大学院国際協力研究科修了(学術博士)。兵庫県立大学環境人間学部教授。著書に「ラオス少数民族の教育問題」など。 |
件名 |
東南アジア-教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
世界には、学校に行けない子どもたち(OOSCY)が約2億5800万人いると言われている。近年は、「持続可能な開発目標(SDGs)」においても「質の高い教育をみんなに(SDG4)」が目標の一つとされ、国際社会が一丸となってこの問題に取り組む姿勢を見せ、国家の枠組みを越えた地域共同体の取組みは重要である。域内での支援ネットワークが進むASEAN諸国の事例をたどり、その国の課題と国家間協働を浮かび上がらせた最新の現場。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 カンボジアにおける学校に行けない子どもたち(OOSC)―境界線から学校教育を考える(カンボジアの国と教育 本論) 第2章 ラオスにおける学校に行けない子どもたち(OOSCY)―格差是正につながる新たな学びへの展開(ラオスの国と教育 本論) 第3章 インドネシアにおける学校に行けない子どもたち(OOSCY)―教育機会分配の公正性と妥当性(インドネシアの国と教育 本論) 第4章 マレーシアにおける学校に行けない子どもたち(OOSC)―「最後のターゲット」貧困層・遠隔地・先住民に対する教育支援(マレーシアの国と教育 本論) 第5章 タイにおける学校に行けない子どもたち(OOSCY)(タイの国と教育 本論) |
内容細目表
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