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書誌情報

書名

学校教員統計 学校教員統計調査報告書 令和元年度 政府統計  

著者名 文部科学省総合教育政策局調査企画課/[編]
出版者 双葉レイアウト
出版年月 2021.4


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1 中央図書館0180838369R374.3/ガ/19書庫6参考資料貸出禁止在庫   ×
2 図書情報館1310502206374.3/ガ/書庫2参考資料貸出禁止在庫   ×

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2023
490.16 490.16

書誌詳細

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タイトルコード 1008001580008
書誌種別 図書
書名 学校教員統計 学校教員統計調査報告書 令和元年度 政府統計  
書名ヨミ ガッコウ キョウイン トウケイ 
著者名 文部科学省総合教育政策局調査企画課/[編]
著者名ヨミ モンブ カガクショウ ソウゴウ キョウイク セイサクキョク チョウサ キカクカ
出版者 双葉レイアウト
出版年月 2021.4
ページ数 644p
大きさ 30cm
分類記号 374.3
分類記号 374.3
ISBN 4-9908130-6-2
内容紹介 学校教員に関する諸施策を検討・立案するための基礎資料として、令和元年度に実施した、教員の個人属性・職務態様及び異動状況等、学校教員統計調査の結果をまとめる。
件名 教員-統計
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 生きづらさ、不安、絶望感…終末期医療、精神科医療に携わる著者が語る聴き方のヒント。なんとかしようとしなくていい。答えはすでに、そこにある。
(他の紹介)目次 第1章 なんとかしようとしなくていい(ハウツーで返そうとしない
なんとかしたいなんて、あなたは神ですか? ほか)
第2章 相手の気持ちを真ん中に置く(相手が求める立場で聴く
「対機説法」のスタンス ほか)
第3章 ただ聴くということ(比べない、ジャッジしない
必要に応じて聞き流す ほか)
第4章 「物語」を書き換える(相手自身が動くように聴く
物語が変われば過去が変わる ほか)
第5章 耳を傾けるところに仏が生まれる(聴き手はトイレ
川は渡らない ほか)


内容細目表

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